引话

见“引用”。

• 加深
• 加温
• 加点
• 加热
• 加热使物起变化
• 加热或冷却食物
• 加片
• 加物进去支撑
• 加班
• 加班加点
• 加盐儿
• 加盟
• 加盟店
• 加着
• 加码
• 加砖添瓦
• 加砝码
• 加礼
• 加米涅夫
• 加紧
• 加紧工作或学习
• 加紧追上最前面的
• 加絮
• 加级
• 加纳
• two-tone
• two tone
• two way
• two-way
• twoway
• tycoon
• tycoons
• tyers
• tying
• tying up
• type
• typ(e)able
• typecast
• type-caster
• typecaster
• typecasting
• typecasts
• typed
• typeface
• typefaces
• type/kind/sort
• types
• typescript
• types of factories
• types of shops/stores
• 沉浸：诗歌鉴赏的一把钥匙
• 记叙文“五环节”教学法浅论
• 细节赏析：课文深度解读的核心
• 化“碎”为“整”：高中语文碎片阅读的优化策略
• “互联网+”给写作教学带来的机遇
• 微课在高中语文教学中的应用研究
• 基于核心素养培养的语文教学研究
• 初中语文自读课文教学策略探析
• 借助自主学习模式 引领语文学科教学
• 从“望尽天涯路”到“蓦然回首”
• “中国革命传统作品研习”任务群教学的实践与思考
• 对高中语文学习任务群的一些认识
• 阅读专题复习是读写结合训练的有效强化期
• 高考现代文阅读命题特点及2019年备考指导
• 浅谈高考议论文的“内容充实”
• 任务驱动型作文立意提升策略
• 三类任务驱动型作文的审题立意
• 高三文化常识题教学微探
• 浅谈如何提高学生语文课堂的参与度
• 提高教师语言能力 点亮中学语文课堂
• 浅谈语文教学的语言艺术
• 提升语言建构与运用素养的几点思考
• 巧妙处理课堂教学中的重点难点
• 让“课堂生成”成为语文教学的有效资源
• 谈语文课堂的导入方法