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弄不清东南西北
释义
蒙在鼓里听打雷——弄不清东南西北
喻摸不清头脑,弄不清方向。
蒙在鼓里听打雷
弄不清东南西北
随便看
河捞床子——窟窿眼就是多
河斜月落
河曲
河曲鸟
河有两岸,事有两面
河有九曲八弯,人有三回六转
河有河道,山有山路
河有河道,水有水路
河朔
河朔三镇
河朔饮
河桥
河桥人
河桥惜别
河梁
河梁之别
河梁之情
河梁之谊
河梁别
河梁携手
河梁欲上
河梁送别
河槽
河步
河段
present
presentabilities
presentability, presentableness
presentable
presentablenesses
presentably
present a problem/difficulty
presentation
presentations
present day
present-day
present discounted value
presentdiscountedvalue
presented
presenteeism
presentenced
presentences
presentencing
presenter
presenters
presenting
present itself
speak/talk the same language
speak the same language
speak to
“图文并茂”法在初中物理解题中的应用
创设科学探究问题情境 促进学生深度学习
基于物理核心素养下的深度教学
在信息技术的环境下如何打造高中物理智慧课堂
浅谈基于发展学科核心素养的初中化学教学策略
利用信息技术促进学生个性化学习的实践
新课程理念下培养学生物理问题解决能力
知识可视化在中学物理习题教学中应用的必要性和可行性分析
提高化学教学有效性的方法与策略研究
立足双基 凸显素养 注重观念
例谈核心素养时代下初中物理实验教学有效性
发挥演示实验在物理教学中的先导作用
重视高中物理教学过程 渗透培养物理实验能力
直流电流表和电压表的读数方法
几何体的外接球
倡导一题多解 提高学生解决问题的综合能力
谈新理念下的初中物理有效复习策略
挖掘创新生长点 提升物理复习课课堂价值
微主题在初中生物复习教学的应用
对“探究光的反射和折射规律”实验改进的探索
探讨VR和AR技术在初中物理教学中的应用前景
直视物理高考
浅析如何提升沪科版初中物理实验课堂教学有效性
物理教学中科技创新能力的培养
小瓶子,大角色
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更新时间:2025/3/16 3:04:38