平头数（齐头数）

指不带零头的整数。

平头数（齐头数）

指不带零头的整数。

• 祛蠹除奸
• 祛衣受业
• 祛衣请业
• 祛袂
• 祛邪守灵丹
• 祛除
• 祛除恶气
• 祛除杂念，使心神凝寂
• 祛除瘟病
• 祛风
• 祛魅
• 祛黼帷
• 祜
• 祜休
• 祜薄
• 祝
• 祝人前程远大的颂辞
• 祝人多子
• 祝人子孙众多
• 祝人平安幸福
• 祝人早日升官
• 祝人登科的颂辞
• 祝人顺遂幸福
• 祝允明
• 祝元无量
• pick¹
• picnic
• picnicked
• picnickers
• picnickery
• picnickian
• picnicking
• picnics
• picnic²
• picnic¹
• pictogram
• pictograms
• pictograms'
• pictorial
• pictorially
• pictorialness
• pictorialnesses
• pictorials
• picturable
• picturableness
• picturablenesses'
• picturablenesses
• picturableness's
• picturably
• pictural
• 高效“微课”的样态
• 一线教师应再向前迈半步
• 指向综合思维素养发展的初中地理教学设计
• 基于问题研讨的数学高阶思维能力培养教学实践
• 初中英语文学作品诵读教学实践研究
• 寻绎节点：领动文言文本真课堂
• 基于核心素养的初中历史情境教学策略
• 陶行知“活”教育观在初中历史教学中的实践
• 家国情怀培育的路径创新与实践思考
• 打造“走心”英语语法课的路径探究
• 初中英语校本研修的现实隐忧及消解路径
• 初中英语“三段式”体验式学习探究
• 影响初中生英语写作深度思维的因素及对策
• 在“移植”与“落地”间行走
• 初中英语阅读教学中的融文化意识培养
• 初中数学实验教学的特点分析
• 让诵读在语文学习中生根发芽
• 基于教材，提升中考分层赋分试题答题能力
• 浅谈如何培养学生的文言文语感
• 讲评课：作文教学的“终点”与“起点”
• 非文本类助读材料在语文教学中的开发与运用
• 散文教学：体味个性语言，领会自由心灵
• 守望乡情，美美与共
• 铺垫渲染与对比深化
• 《答谢中书书》教学与反思