平地不行船，无风不起浪

比喻任何事情的发生，都不是无缘无故的。

• 大道边的驴——谁爱骑谁骑
• 大道青天，各走各边
• 大邦
• 大郎
• 大 部
• 大部
• 大部分
• 大部分相同，只有小部分不同
• 大部制
• 大部头
• 大部头书籍
• 大部门体制
• 大都
• 大都市里生活不易
• 大都市里生活费用昂贵
• 大酉，魁帅
• 大酋
• 大配套
• 大酒器
• 大酒大肉
• 大酒醉人，大话恼人
• 大酬宾
• 大酱拌咸菜——太盐（严）重了
• 大酺
• 大酺三日
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• 关于几何“定角定高”模型的解读探究
• 从考题探究走向课堂教学
• 关于圆中函数关系问题的探究与思考
• 用“建模思想”解决方程的实际应用问题
• 论述培养学生反思能力的策略
• 如何在初中数学教学中培养学生创新思维能力
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• 对提升初中数学应用题教学效率的探析
• 紧扣“四基目标” 实现“四个结合”
• 思维导图在初中数学教学中的运用分析
• 过程探究知识应用，策略归纳提升素养
• 深度学习视角下的初中数学教学策略探讨
• 初中数学教学中数学实践活动课的有效设计
• 寻找陶行知教育思想与核心素养的结合点
• 初中数学教学：提升学生的学习行动力
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• 以“说题”活动为载体，提升数学核心素养
• 让数学课堂在“慢”中绽放精彩
• 函数视角下对“图形运动”的思考
• 例谈线段和角的类比学习
• 教而不思则罔 思而不教则怠
• 浅谈课堂讨论在优化数学课堂教学中的作用
• 指向深度学习的初中数学学历案设计研究
• 例谈教材应用中的“原点”和“远点”朱建民