太先生

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• 修辞写作教学三问
• 运用思维导图法指导学生背诵
• “新闻特写”教学内容开发的路径
• 大单元视域下的教材解读与教学建议
• 逆向教学设计:活动与学科平衡之道
• 从“议题式教学”到“议题式教研”
• 新时代中学思政课有机融入劳动教育的思考
• “线上教学”导学设计策略探析
• 校本教研接地气 议题教学育素养
• 《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》
• 思维导图：从整体到局部的初三二轮复习
• 以高考评价体系为统领的二轮复习备考策略
• 基于高考评价标准构建政治非选择题“答题逻辑”
• 初中道德与法治素养测评的重点视域与关键技术
• “国家安全教育”课程建设探索
• 基于网络教学特点的十大实施技巧
• 用活战“疫”真素材上好生命教育课
• 在线交互学习：历史与社会教学的新样态
• 主题单元“三维”备课思路
• 新时代爱国主义教育的路径探析
• 区域一体化“线上教学”之富阳实践
• 生本性和指向性：情境问题的双重关注
• 高中思政课议题式教学要讲“理”
• “男生女生”教学设计及点评
• 《中学政治学科教学论新编》