左一个右一个

形容人或物很多。

• 生活上的基本需求
• 生活上的小节
• 生活上艰难困苦
• 生活不全是蛋糕和美酒
• 生活不奢侈
• 生活不很困难
• 生活中某种类型的人物
• 生活中特殊的片断
• 生活中的某个场景
• 生活中的特殊片断或现象
• 生活中的生育、养老、医疗、殡葬
• 生活中的艰辛险恶
• 生活之恶歌手
• 生活之树常青
• 生活习性怪的人
• 生活于和平融洽的环境中
• 生活于山野
• 生活优裕
• 生活优裕清闲，尽情享受
• 生活优裕，无所事事
• 生活作风不好的女子
• 生活供给
• 生活俭朴
• 生活俭朴或清苦
• 生活俭朴，不求享受
• overexpansiveness
• overexpansivenesses
• overexpect
• overexpectant
• overexpectantly
• overexpectation
• overexpectations
• overexpected
• overexpecting
• overexpects
• over-expects
• overexpend
• overexpended
• overexpending
• over-expenditure
• overexpenditure
• overexpenditures
• overexpends
• overexplain
• overexplained
• overexplaining
• overexplains
• overexplanation
• overexplanations
• overexplicit
• 小学数学课堂合作学习的有效性分析
• 浅谈如何优化小学数学课堂教学
• 巧让“错题”生成“精彩”
• 以有效提问提高小学数学课堂教学效率
• 变“静”为“动” 让数学思维更开阔
• 试论数学游戏在小学低段数学教学中的应用
• 巧用插图 优化数学课堂
• 让数学课堂充盈文化蕴味
• 先学后教 给课堂减负
• 变“要我学”为“我要学”
• 浅析在小学数学复习课中引入思维导图的重要作用和实施对策
• 积极探究 自主发展
• 探究式教学在小学数学教学中的应用探究
• 新理念下如何培养学生数感
• 试析小学生数学学习能力素养的培养
• 浅议小学数学教学中学生的数感培养
• 指导小学生写数学日记的尝试
• 小学数学解决问题教学的三大策略
• 浅谈如何让小学数学教学取得实效
• 让数学课堂离儿童经验再近一些
• 开展区域活动的几个误区及应对策略
• 如何创设以羌族文化为主题的班级环境
• 新视角下家园共育促进幼儿良好进餐行为策略探析
• 以绘本为载体开展幼儿亲情教育的行动研究
• 浅谈如何做一名合格的小学班主任