山间竹笋——嘴尖皮厚腹中空

比喻人夸夸其谈而无真才实学。

山间竹笋——嘴尖皮厚腹中空

比喻人夸夸其谈而无真才实学。

• 呈请拘留报告书
• 呈进
• 呈送
• 呈送交给
• 呈递
• 呈递文状
• 呈递状纸，告状
• 呈递诉状
• 呈露
• 呈青白色的茶
• 呈青铜色的双锋
• 告
• 告不审
• 告丧
• 告丧的文书
• 告丧的电报
• 告丧者之车
• 告乏
• 告事
• 告亲老
• 告人徒得徒，告人死得死
• 告人死罪得死罪
• 告人死罪得死罪。
• 告令
• 告休
• outscenting
• outscents
• outscheme
• outschemed
• outschemes
• outscheming
• outscold
• outscolded
• outscolding
• outscolds
• outscoop
• outscooped
• outscooping
• outscoops
• outscored
• outscores
• outscoring
• outscorned
• outscorning
• outscorns
• outscream
• outscreamed
• outscreaming
• outscreams
• outsearch
• 基于水平一学生有效开展室内体育教学
• 通过体育课堂活动提高小学生人际交往能力
• 整体推进课程游戏化建设　聚焦学前教育质量提升
• 幼儿园教材开发利用中存在的问题及解决策略
• 二年级学生数学语言能力的现状调查及对策分析
• 初中数学学困生学习障碍及转化策略研究
• 幼儿家庭亲子游戏中存在的问题及对策
• 智慧班牌在智慧校园建设中的意义
• 读写结合：语文作文教学的破障之剑
• 探究小学数学阅读的有效途径
• 浅谈低年级小学生语文课外阅读能力培养策略
• 试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
• 新的高考模式下的高中地理教学方法探讨
• 论核心素养下的高中物理模型教学
• 促进学生深度学习的小学数学教学策略探析
• 浅析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
• 浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
• 论核心素养下的高中数学分层教学
• 初中数学发展性作业设计探讨
• STEM教育融入综合实践活动中的路径与方法探索
• 基于东涌水乡文化的劳动教育项目的实施
• 追求乐学境界的初中课堂学习活动设计
• 高中教师家访现状分析及实施策略研究
• 初中班主任工作柔性管理模式研究
• 中小学电教平台的建构及管理