安刘

谓安定汉代刘氏江山。唐高适《酬裴员外以诗代书》： “诛吕鬼神动，安刘天地开。”
●《史记·高祖本纪》： 汉十二年高祖病危，临终对吕氏说： “周勃重厚少文，然安刘氏者必勃也，可令为太尉。” 又见《留侯世家》载 “商山四皓”安定刘氏宗室事。重厚少文： 谓持重敦厚而少于文饰。文： 文采、才华。汉高祖刘邦临终预言周勃可赖以安刘，后周勃果与陈平杀诸吕，维护了刘氏江山。

• 发问
• 发问之辞
• 发问和回答
• 发间
• 发闷
• 发闹
• 发闻
• 发际
• 发隐摘伏
• 发隐擿伏
• 发难
• 发难起事
• 发雌威
• 发霉
• 发霉而变黑
• 发露
• 发青
• 发面
• 发面的酵子——是个引子
• 发面饼
• 发面馒头——搁不住一咬
• 发鞍
• 发音
• 发音不准，歌唱不好
• 发音不清脆
• snivel(l)ing
• snivelling
• snivel(l)ingly
• snivels
• snivel/sniffle
• snob
• snobberies
• snobbery
• snobbess
• snobbish
• snobbishly
• snobbishness
• snobbishnesses
• snobby
• snobdom
• snobographer
• snobography
• snobs
• snog
• snogged
• snogger
• snogging
• snogs
• snooker
• snookered
• 初中数学二次函数中一类线段最值问题的快速求解方法
• “自学·议论·引导”教学法辨析
• 数学表示：打通初中数学学习与运用的“任督二脉”
• 初中数学小组合作学习评价
• 初中数学课堂小组合作学习问题与对策的研究
• 初中数学深度学习初探究
• 作业前置在初中数学复习课中的应用设计
• 初中数学课堂练习题选择策略解读
• 培养学生“说数学”能力的有效方法
• 巧用实验，助力数学教学效率的提升
• 发展学生几何直观能力的举措与案例分析
• 例谈基于纠错的初中数学章节复习课实施
• 初中数学概念及其教学策略探究
• 观察·思考·实践·表达
• “游”出快乐 “戏”出思维
• 注重“过程”的教学实例与思考
• “问题解决”课堂教学模式在初中数学中的应用
• 初中数学教学中提问的价值研究
• 初中数学融合式复习策略与实践
• 问题引领思维，思维启迪学生智慧
• 搭好解题“脚手架”，促思维有序进阶
• 发展问题意识，提升学科素养
• 初中数学函数教学的难点与突破
• 增强学生参与度，优化设计重思考
• 浅析微课在初中数学教学中的应用