孺子可教
孺子可教小子可以教育。用以称赞小孩子有培养前途。孺子：小孩子。
孺子可教
孺子可教小子可以教育。用以称赞小孩子有培养前途。孺子：小孩子。 孺子可教谓年轻人有出息，可以造就。唐刘禹锡《澈上人文集纪》： “初，上人在吴兴，居何山，与昼公为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰孺子可教。”
○ 圮桥取履
孺子可教rúzǐ-kějiào孺子： 小孩子。意思是年轻人有出息，可以造就。语出《史记·留侯世家》。
张良，表字子房，原是韩国公子。秦始皇灭六国时，张良与一个大力士在博浪沙（今河南原阳县境内）预谋刺杀秦始皇，但是没有成功。秦始皇下令通缉他们，张良改名换姓隐居下邳（今江苏睢宁县古邳镇）。
一天，张良闲游至下邳的一座桥上，遇到一位身穿粗布衣的老人（黄石公）。老人故意将自己穿的鞋扔到桥下，要张良帮他捡回来。张良看他年岁很大，没有拒绝，下桥将鞋子捡来，跪在地上帮他穿上。老人笑了笑，一句话没说就走了。张良对老人的举动很不理解，目送他远去。可不一会儿，老人又返了回来，对张良说：“孺子可教矣。”约张良五天后的黎明，再到桥上相会。
第五天早上，张良遵守约定来到桥上，可是迟到了，老人生气地说：“与老人约会，为什么比老人到得晚？过五天再来吧！”第二个五天又是如此。张良知道这是老人有意考验自己，于是第三次没到半夜，就到桥上等候。老人到后很高兴，掏出一部书递给张良，说：“你把这部书读通了，将来就可以辅佐帝王建功立业。”说完飘然而去。
天明之后，张良掏出书一看，原来是《太公兵法》，便认真地研读起来。后来，刘邦起兵反秦，张良为刘邦出谋划策，立下汗马功劳，被封为留侯。
孺子可教rúzǐ-kějiào指年轻人有出息，可以把本领教给他。
故事传说秦朝末年，张良在桥上遇见一位老人。老人故意脱了鞋子扔到桥下，让张良去捡。张良捡回鞋子恭敬地给老人穿上。老人说：“孺子可教也。”就把《太公兵法》传授给了他。
孺子可教rú zǐ kě jiào〈成〉比喻年轻人有作为，可以把本领传授给他。
孺子可教《史记·留侯世家》载，汉张良年轻时曾步游下坯桥上，有一老父故意堕鞋桥下命张良为之取鞋。张良强忍怒气为之取回，老父又命张良穿鞋，张良一忍再忍，满足了老父要求。老父因道：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”于是把《太公兵法》教给张良。后指年轻有为，可以培养造就的人。
孺子可教
孺子可教小子可以教育。用以称赞小孩子有培养前途。孺子：小孩子。
孺子可教
孺子可教小子可以教育。用以称赞小孩子有培养前途。孺子：小孩子。
前途
前途前程 出路
自身的前途：本途
可追求的前途或希望：奔头
有前途：有出息
身处绝境时有了出路或办法：绝渡逢舟
上进，有前途：出息
称赞年轻人有培养前途：孺子可教
具有培养前途：可堪造就 堪以造就
前程光明美好：灿烂辉煌 辉煌灿烂
前途十分美好：锦片前程 前程似锦 锦绣前程
前途非常美好：前程锦绣 前程锦片
美好的前途：亨衢 康庄大道 康庄大路康庄大逵 康庄之路 康庄之衢 大道康庄
远大的前程：云程(～万里；～发轫) 水击 骥路
有远大前程和有发展前景的事物刚刚开始：如日方升 如日之升
奋发有为，前程远大：凤翥鹏翔
事业后继有人，前途光明：来轸方遒
前途远大：鹏程(鹏程万里；鹏程九万；万里鹏程) 前程远大 一举千里一举万里 鹏霄万里 云程万里 高飞远举 高飞远翔 远举高飞 青云万里 前程万里 前途万里
祝人前程远大的颂辞：云程发轫
事业辉煌，前途远大：鲲鹏展翅 鹍鹏展翅
前程远大，极有希望：不可限量 何可限量 乌可限量 岂可限量
一个人的前途没有限量：前途无量
前途远大，前途无量：万里鹏翼
前途决不能靠偶然因素决定：卜数只偶
(将来的光景：前途)
另见：将来 道路 境况 景况 情景 希望 作为
孺子可教孺子：小孩子。这小子可以教导。形容年轻人有培养前途。张良是西汉高祖刘邦第一位出色的谋臣，他运筹帷幄，为西汉的创建立下了不朽功勋。张良年轻时曾在下邳住过一段时间。有一天，他经过一座桥时，一位身穿粗布短衣的老者故意把鞋子扔到桥下，并命令张良把它捡上来。张良见是位老人，便强压怒火下去捡了上来。老者又吩咐张良给他穿上，张良也照做了。老人赞许地对张良说：“孺子可教也！”后来，老者送给张良一套兵书，张良发愤苦读，成为一位极富谋略的大人物。(见《史记·留侯世家》)
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