学士院【同义】总目录

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• subcrests
• subcriminal
• subcriminally
• subcrossing
• subcrossings
• 初中数学课堂的生命意蕴
• 三种数学学习方式及其实践反思
• 设计型学习在初中数学教学中的尝试与思考
• 初中数学教学中学生对数学课程思想的体验探究
• 初中数学需要培养的基本能力
• 例谈初中数学教学中“错误”资源的合理利用
• 巧用思维任务 助力数学生成
• 基于核心素养的初中数学教学设计策略
• 初中数学二轮复习的选题方法和教学策略
• 初中数学课堂隐性目的的达成策略分析
• 我的思路开阔了，学生的思维开放了
• “确定圆的条件”教学设计
• 对初中数学课程资源整合的思考
• 从学科核心素养视角看教师的专业素养
• “信息技术+核心素养”下的数学课堂新思考
• 关于初中数学阅读的再思考
• 农村初中开展“对学”活动的实践与思考
• 运用模型思想，有效建构初中数学模型
• 渗透数学思想，助力效率提升
• 设元建模型，方程解应用
• 比出想法，构出精彩
• 初中数学解题思路探讨
• 初中数学问题解决教学的意蕴
• 数学课程工具理性与价值理性的辨析与实践反思
• 夯实数学过程教学培养学生探索精神