孔夫子搬家——尽是输（书）

指每次都失败。书：谐音“输”。

孔夫子搬家——尽是输（书）

指每次都失败。书：谐音“输”。

• 口占
• 口占一首
• 口口
• 口口上钢（纲）
• 口口声声
• 口口相传
• 口叭叭
• 口号
• 口号儿
• 口号农业
• 口吃
• 口吃灯草——说得轻巧
• 口吃的人
• 口吃的样子
• 口吃秤砣——心落实
• 口吃辣椒——图嘴爽
• 口吃，说话结结巴巴
• 口吃，说话费力
• 口合不敷
• 口吐千言，不损自伤
• 口吐珠玑
• 口吐莲花
• 口吐莲花——多吃藕了
• 口向前尖出
• 口吞绣花针——扎心
• zero tolerance
• zero tolerances
• zero²
• zero¹
• zest
• zested
• zestful
• zestfully
• zestfulness
• zestfulnesses
• zesting
• zestless
• zests
• zesty
• '-zia
• zig-zag
• zigzag
• zigzagged
• zigzaggedly
• zigzaggedness
• zigzaggednesses
• zigzaggier
• zigzaggiest
• zigzagging
• zigzaggy
• 浅谈培养小学生“问题意识”的有效策略
• 小学数学生活化教学的途径和措施分析
• 小学数学教学中小组合作学习教学模式的应用研究
• 数形结合在初中数学教学中的运用
• 在课堂展示与评价中提升数学素养
• 中西方文化史中数学与诗歌的比较和启示
• 基于技术支持下的高中数学课教学行为研究
• 高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
• 关于新课标下高中数学高效课堂的构建分析
• 高中数学“微教学”实践探讨
• 微探数学文化在高中数学教学中的应用
• 高中数学课堂问题情境创设研究
• 加强小组合作学习提升教育教学质量
• 农村高中数学课堂沉默现象的分析
• 基于课程标准的教学：“教学评”的一致性
• 数学教学中学生主体地位的实现
• 浅谈数学运算能力的培养
• 微课在数学教学中的运用策略研究
• 高中数学教学中探究性学习的应用
• 对图形翻折问题的探究与思考
• 2014年安徽省中考压轴题的解法探究、思考、追寻与推广
• 函数与动点问题
• 关于求“线段长度的最小值”的浅显认识
• 解密“代入特殊值法”
• 探寻多样解题方法，提高学生学习效率