如蒙见教，没齿不忘

意为倘若能得到您的指教，那我就终生不忘了。

• 忧思重重的样子
• 忧思陈诗
• 忧急
• 忧怨
• 忧怯
• 忧怵
• 忧恐
• 忧恚
• 忧恤
• 忧恨
• 忧恫
• 忧恼
• 忧悒
• 忧悔
• 忧悚
• 忧患
• 忧患余年
• 忧患余生
• 忧患侵迫
• 忧患凶丧的事
• 忧患劳苦
• 忧患危急
• 忧患危难
• 忧患困顿
• 忧患年迮
• sloppinesses
• slopping
• sloppy
• slops
• slop²
• slop¹
• slosh
• sloshed
• sloshes
• sloshier
• sloshiest
• sloshing
• sloshy
• slot
• sloth
• sloths
• slot in
• slot machine
• slot machines
• slots
• slotting
• slot²
• slot¹
• slouch
• slouch/be slouched
• 经历有效统计过程培养数据分析观念
• 小学数学分享式教学中“学习单”的应用
• 变式教学，玩转等腰
• 例说数学合作活动经验积累
• 创境激趣交流讲解发展能力
• 把思考留给学生，把课堂还给学生
• 小学数学课堂教学中师生有效互动的探究
• 探讨如何在小学数学教学中培养学生的应用能力
• 分析小学六年级数学分层教学的实施对策
• 小学数学教学中如何帮助学生积累数学活动经验
• 小学数学教学中数学模型思想的融入方法
• 试论小学数学反思教学模式的构建
• 小学数学生活化教学的途径分析
• 小学数学错误资源的合理利用
• 小学数学学习情境创设
• 实践、体验——培养小学生思维能力的几点体会
• 关于小学数学教学中学生思维能力的培养
• 谈小学数学作业辅导要有灵活性
• 小学数学“指导—自主学习”课堂模式的探究
• 关于多媒体在小学数学应用题教学中的应用探讨
• 小学数学高效课堂构建中小组合作学习的实施路径探索
• 让学生真正做学习的主人
• 利用多元智能理论培养学生数学能力实验报告
• 农村小学数学教学中的“大小课堂”合理衔接
• 浅论小学数学合作学习有效性的提升