大闺女做嫁妆——有日子的人啦

指已确定婚期快要出嫁的姑娘。

大闺女做嫁妆——有日子的人啦

指已确定婚期快要出嫁的姑娘。

• 贵尚
• 贵居
• 贵属
• 贵崇
• 贵州没天理，十里当五里。
• 贵州省
• 贵州驴子学马叫——南腔北调
• 贵巧
• 贵巴巴
• 贵干
• 贵幸
• 贵幹
• 贵庚
• 贵庚几何
• 贵府
• 贵庾
• 贵异
• 贵弟
• 贵当
• 贵彩
• 贵征
• 贵德
• 贵忙
• 贵性
• 贵恙
• affiliates
• affiliating
• affiliation
• affiliations
• affiliative
• affinities
• affinity
• affinitycard
• affinity card
• affirm
• affirmably
• affirmances
• affirmation
• affirmative
• affirmativeaction
• affirmative action
• affirmatively
• affirmativeness
• affirmatives
• affirmed
• affirmer, affirmant
• affirmers
• affirming
• affirmingly
• affirms
• 特殊教育校本研修的三“真”策略
• 基于“活力云研修”的区域教师专业发展 “培训项目群”的实践探索
• 借助创意写生，提升造型能力
• “乡土童玩”主题制作指导进程和方法的实践探索
• “寻趣”民族音乐，感受特色魅力
• 简析科学教学中的“大概念”
• 让思维在有意义的科学实践活动中发展
• 基于深度学习的小学科学课堂有效追问策略*
• 例谈小学英语阅读教学中的精准教学
• GRR模式在小学英语写作教学中的应用策略
• 基于思维品质提升的语篇差异教学
• 刍议法治教育专册的儿童情怀
• 基于导引问题，实现内在价值
• 基于幼儿想象力培养的课程建设与实施
• 农家书屋：农村留守儿童健康成长的新平台
• 追问与探赜：新时代幼教“大先生”培养
• 夸美纽斯论课堂教学秩序
• 信息技术与教育教学融合应用的调查与分析
• “分层同步复式”教学破解疫情复课难题
• 学校德育品牌建设的现实困境与应然路径
• 试试和家长这样说
• 融入课堂，实现双赢
• 让劳动成为新时尚
• 四衡联动：“小农人”校园劳动基地的建设与实践
• 在生活中重构劳动价值自觉