大透明

〈隐〉北京犯罪团伙指十元面额的人民币。

• 作奸犯科
• 作奸逆不法的事
• 作好事
• 作好作歹
• 作好准备，等待出发
• 作好出发前的准备
• 作好千日不足，作坏一朝有余
• 作如是观
• 作威
• 作威作福
• 作威作福的权力
• 作威福
• 作威逞势
• 作娇作痴
• 作媒
• 作媒 做媒
• 作嫁
• 作嫁衣裳
• 作子要孝，为臣要忠
• 作孽
• 作官 做官
• 作官样文章
• 作定
• 作实
• 作客
• postconception
• postconceptual
• postconcert
• postconfinement
• postconfinements
• post-conquest
• postconquest
• post-consonantal
• postcontemporary
• postcontract
• postcontracts
• post-convention
• postconvention
• postconvulsive
• postcopulatory
• postcoronary
• postcostal
• postcoup
• postcrash
• postcrises
• postcrisis
• postcritical
• post-crusade
• postcuring
• postcyclic
• 优化教学过程 提升英语素养
• 浅谈小学数学教学中学生探究能力的培养
• 单元学习：小学生的“大英语”
• 地理中考试题特点及其教学策略
• 适应新课改 迎接新高考
• 核心素养视域下的高三化学复习
• 聚焦数学思维 打造有效课堂
• 落实儿童本位，让童话教学回归本源
• 小讲师，大学问
• 巧设认知冲突 激发学生思维
• 例谈对小学数学课堂提问的几点思考
• 一节公开课的备课与改进
• 浅谈小学英语绘本的选择与阅读教学的设计
• 浅谈与文本深度对话的有效策略
• 创设“草根化”的数学情境
• 培养学生几何兴趣 引导学生主动参与
• 农村小学生几何直观能力的培养策略研究
• 文以载道，言以足志，以言承文，文言合一
• 读写相伴 以读促写
• 乡镇小学童声合唱团建设路径探究
• 浅谈全员化技能大赛的组织与实施
• 社会化服务为食堂管理增添活力
• 关于家庭教育课程化的思考
• 浅谈少先队活动课程内容设计的策略
• 初中体育趣味教学校本课程的实践和反思