大姑娘的荷包

花样多

• 前途远大，前途无量
• 前途险恶
• 前途难于预期
• 前途非常美好
• 前遮后拥
• 前部
• 前部的边沿
• 前部音/非前部音
• 前鉴
• 前锋
• 前锋军
• 前门
• 前门不进师姑，后门不进和尚
• 前门儿
• 前门去虎，后门进狼
• 前门拒虎，后门进狼
• 前门拒虎， 后门进狼。
• 前门田里发财，后门园里发财
• 前门讨债后门畔。
• 前门赶走了狼，后门进来了虎
• 前门进人，后门入鬼
• 前阵
• 前附加成分
• 前附加语
• 前附号
• on-the-watch
• on the whole/all in all/all things considered
• on the whole/by and large
• on-the-wing
• on-the-wrong-side-of-the-tracks
• on-the-wrong-tack
• on this spot
• on this (very) spot
• on this very spot
• on time
• on tiptoe/on tiptoes
• onto
• on to
• on top
• on top of
• on top of sth
• on/under oath
• on/upon receipt of
• onus
• onuses'
• onuses
• onus's
• on vocals
• onward
• onwardly
• 观照单元整组 聚焦习作例文
• 整体把握定目标 巧搭支架设梯度
• 感受神奇想象 加强言语实践
• 阅读课堂节奏的调控方略
• 单元整组观照 有序推进教学
• 利用评价诊断功能，强化语文课程指导
• 复述设计：叙事能力发展的梯度建构
• 借助语文教学，让思维训练走得更远
• 基于核心素养，着力培育语用能力的生长点
• 让语文要素在四个维度的“转变”中落地
• 紧扣文体 聚焦目标 凸显生本
• 抓准神话特点 落实语文要素
• 以教材学情为基本 以合作学习为中心
• 用好统编教材的“七个意识”
• 2019年语文教学研究热点聚焦
• 书海撷英须高效 阅读提速讲策略
• 课堂的“气场”
• 彰显寓言功能 强化道德审视
• 运用思维建模，提升小古文结构化学习效能
• 聚焦课后练笔，实现读写融合
• 基于项目学习的习作教学实践与思考
• 群文阅读教学中的群文创建与教学组织
• 搭建情境支架，促进深度阅读
• 对话，让语文课堂活起来
• 以图导学：为低段“讲故事”搭建支架