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多磕头
释义
哑巴进庙
多磕头,少说话
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concussed
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concussing
concussion
concussional
concussions
condemn
condemnably
condemnation
condemnations
condemned
condemnee
condemners
condemning
condemningly
condemnors
condemns
condensability, condensibility
condensable, condensible
condensation
condensational
condensations
condense
condensed
condensedly
读出儿童诗的“美”味
“《诗满花桥》诵读课程”活动设计
学困生转化策略
数学课堂上 学生的“静”思维素养
在数学教学中培养学生的动手操作能力
在绘本教学中 激发幼儿想象力
在信息技术教学中 培养学生信息素养
在数学教学中提升学生的计算能力
核心素养背景下 教学评价体系的建构
美术教育活动 对幼儿创造力的培养
小学数学单元知识测评命题探微
小学数学单元知识评研:如何测评?怎样讲评?
和谐共生,向善而行
依托课后习题提升口头表达能力
“经”度推进,“经”“纬”融合
语文要素的辨析、梳理与教学
让几何思维水平“拔节”
思维破局:从“一个数”走向“任意数”
原版动画:为英语教学增力
在英语绘本教学中培养思维品质
数学课堂:如何促进学生深度学习
提升数学表达能力的教学路径与方法
写作任务群:“需要”导向的习作教学新样态
群文阅读教学中阅读图式的构建
目标引领下的小学数学实验“课程群”建设
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更新时间:2025/3/18 2:51:05