声符求义

通过字的声符探求字的意义。 参见 “右文说”。

• 齁鼾
• 齁齁
• 齂
• 齂泗
• 齅
• 齅金
• 齅饵
• 齆
• 齆鼻
• 齆鼻患目
• 齆鼻腔
• 齇
• 齉
• 齉鼻
• 齊
• 齊事
• 齊光
• 齊同
• 齊夏
• 齊容
• 齊桓
• 齊玄
• 齊縷
• 齊葉
• 齊車
• mucks
• mucks in
• muck sth up
• muck sth ↔ up
• mucky
• muck²
• muck¹
• mucous
• mucous membrane
• mucous-membranes'
• mucous membranes
• mucus
• mucuses
• mud
• mudded
• muddied
• muddier
• muddies
• muddiest
• muddily
• muddiness
• muddinesses
• mudding
• muddish
• muddle
• 云浮市教育局举办教育信息化应用融合创新课题培训会
• 基于民族地区农村中学“花炮式”篮球教学的策略
• 初中化学拓展性作业创新研究
• 浅谈小学古诗词教学与音乐融合的有效运用
• 德庆县：推动融合创新试点 促进教育优质均衡
• 提高小学生线上数学学习的积极性初探
• 在小学数学教学中渗透德育
• 浅谈“解决问题”中抽象数量关系的重要性
• 转化后进生之我见
• “问题导学法”在生物课中合作探究的应用
• 浅析小学一年级识字写字教学策略
• 行为技能训练方法在小学英语课堂对话教学中的应用
• 浅谈小学低年级英语写作教学策略
• 小学数学教学中融合写字教学的举措
• 真实·生成·活动·层次
• 运用“模型化”记忆法提升信息学辅导效果
• 小学儿童诗写作教学初探
• 小学生沉迷于电脑游戏的干预个案探析
• 浅谈通用格写字法间架结构
• 语文核心素养背景下小学群文阅读教学探析
• 课外阅读中提升小学生语文素养的策略探究
• 接纳共情，静待花开
• 让学生成为语文课堂的主人
• 研读圣贤文化，增强文化自信
• 生态语文教学策略例谈