堪达罕kān da hǎn

驼鹿。

• 二月二日
• 二月二炒包谷
• 二月二的煎饼——摊了
• 二月二龙抬头
• 二月二，龙抬头。
• 二月二，龙抬头，娃娃大人要剃头
• 二月休把棉衣撤，三月还有梨花雪
• 二月十五日
• 二月抗争
• 二月报事
• 二月提纲
• 二月放纸鹞——风行一时
• 二月杏花八月桂，三更灯火五更鸡
• 二月的菜苔——起了芯（心）了
• 二月的闷雷
• 二月的韭菜——头一茬
• 二月翻鼓不吹笙
• 二月逆流
• 二月间的桃子——不熟
• 二朝廷
• 二木头
• 二本
• 二杆子
• 二杆子打铁——死砸
• 二杆旗子
• repostings
• repostpone
• repostponed
• repostpones
• repostponing
• repots
• repotted
• repotting
• repour
• repoured
• repouring
• repours
• re-powered
• re-powers
• repping
• repps
• repractice
• repracticed
• re-practiced
• repractices
• re-practices
• repracticing
• re-practicing
• repraise
• repraised
• 浅析提高小学语文课堂教学效率的措施
• 与蔬菜的奇妙之旅
• 基于核心素养的小学数字特色课程构建探究
• 浅析如何使小学数学课堂灵动起来
• 小学英语写作版块的教学与思考
• 试析促进学生深度学习的小学数学教学方法
• 如何培养和提升初中学生的英语阅读素养
• 浅论学生学习积极性在小学数学教学中的发挥
• 优化小学语文教学评价体系的探讨
• 基于幸福快乐理念的校园审美文化建设
• 多元育人，快乐成长
• 浅析“微课”在高中历史教学中的应用
• 数字化教学资源在初中语文教学中的运用研究
• 信息技术融入小学数学课堂教学的应用分析
• 信息化教学与农村中学数学教学整合的探究
• 微课在高中教学中的运用探究
• 公办幼儿园教师团队建设策略研究
• 家校合作背景下幼儿园教育模式的融合与创新探究
• 践行陶行知教育思想 巧设生活化教学活动
• 初中英语读写结合教学的实践探索
• 小学数学教学中学生独立思考能力的培养路径
• 读写结合，让初中英语课堂教学更有效
• 线上线下混合式教学，语文教学的新动力
• 小学德育中现代教育技术的应用研究
• 核心素养视域下文化传承与德育整合路径研究