堪达罕kān da hǎn

驼鹿。

• 舍移福至
• 舍策追羊
• 舍纵
• 舍羊不舍草
• 舍脸
• 舍舍迦
• 舍舟到杏坛
• 舍藏
• 舍财免灾
• 舍身
• 舍身为国
• 舍身以报恩德
• 舍身以求名
• 舍身取义
• 舍身取谊
• 舍身崖上摘牡丹——贪花不顾生死
• 舍身崖边弹琵琶
• 舍身求法
• 舍车保帅
• 舍车马，保将帅
• 舍近务远
• 舍近即远
• 舍近取远
• 舍近图远
• 舍近求远
• unheavenly
• unheavier
• unheaviest
• unheavily
• unheaviness
• unheavinesses
• unheavy
• unhectic
• unhectically
• unhedge
• unhedges
• unhedging
• unhedonistic
• unhedonistically
• unheededly
• unheedingly
• unheightened
• unheld
• un-hellenized
• unhellenized
• unhelmeted
• unhelpable
• unhelped
• unhelpful
• unhelpfully
• 让学校流淌着灵动的创意
• 构建快乐课堂 成就幸福人生
• 缓解考前焦虑四招
• 对家长培养孩子盲目跟风现象的分析与建议
• 语文教学对高中生社会责任感的培养
• 初中英语阅读教学中的常见问题及解决策略
• 课堂动态生成须避免的几种倾向
• 举一纲而万目张
• 浅议初中英语口语教学
• 对小学数学差异性教学的探究
• 小学古诗文教学融入生命教育的有效途径
• 回归学科本源 反思实验教学
• 浙江省温州市龙湾区以创客教育“三驾马车”助推教育现代化
• “清华大学2016生源中学”在湖南省长沙市明德中学挂牌
• 江西省新余市新钢第一小学以“四个融入”推进核心价值观建设
• 江苏省中小学教学研究室推出“教学新时空·名师课堂”网络教研活动
• 探索规律：知其然并知其所以然
• 提升阅读教学中提问效益的策略
• 抓契机 促内涵 推动教育优先发展
• 区域课改实践中的几个关键问题
• 共享名师优质教学资源 促进教育公平
• 美国中小学的课堂合作学习
• 再谈幼儿园“混龄”教育
• 教育部基础教育司负责人就《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》答记者问
• 核心素养导向下学生信息素养的培养探究