埋天怨地

埋怨天，埋怨地。形容怨气很大。

埋天怨地

埋怨天，埋怨地。形容怨气很大。

• 缺销
• 缺门
• 缺门牙的——嘴巴不关风
• 缺门牙的——嘴巴关不住
• 缺阵
• 缺限
• 缺陷
• 缺陷，毛病
• 缺页
• 缺额
• 缺食少衣，生活十分贫困
• 缺鼻
• 缺齿儿
• 缻
• 缽
• 缾
• 缾居
• 缾竭罍耻
• 缾管
• 缿
• 罂
• 罂粟
• 罂缶
• 罃
• 罄
• nonvirility
• non-virtue
• nonvirtue
• nonvirtues
• nonvirtuous
• non-virtuous
• nonvirtuously
• nonvirtuousness
• nonvirtuousnesses
• nonvirulent
• nonvirulently
• nonviscous
• nonvisibilities
• nonvisibility
• non-visible
• nonvisible
• nonvisibly
• nonvisionaries
• nonvisionary
• nonvisiting
• nonvisual
• non-visualized
• nonvisualized
• nonvital
• non-vital
• 例谈数学思想在解决物理问题中的应用
• ＤＩＳ环境下结合Ｏｒｉｇｉｎ探究动量定理实验的设计与分析
• 知识任务完不成的探究课算失败吗？
• 设计开放性物理问题来形成探究学习活动
• 直观外推法在探究教学中的应用
• 对一道中考题的探讨
• 对江苏２００８年高考物理第１４题的再讨论
• 高考中常见的测量电阻方法
• 再论新课标下高三物理复习策略及其实例
• 唐诗中的光学和力学知识
• 物理教学运用多媒体课件的若干要点
• 巧用多媒体投影仪做实验
• 新课程背景下高中物理实验资源的开发
• 废弃物在实验室中的再利用
• 用光敏二极管和微型话筒制作楼道灯的声光控开关
• 物理教学过程中对学生自信心培养的探讨
• 新课程背景下高中学生物理学习动机的调查与分析
• 对在高中物理课堂教学中引入物理学史的几点认识
• 情境认知方式的教学建构
• 匀强电场中电势差的推论及应用
• 对《功》的概念与计算教学的思考
• 让“物质熔化和凝固”实验真正成为学生的随堂实验
• 精心设计开放性实验　培养学生发散思维能力
• 物理模型转换的障碍及对策
• 统计物理与复杂系统