商籁体

即“十四行诗”。见该条。

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• 夯实基础 优化机制
• 名师正发展 现场听心声
• 运动技术学习前期基础与经验
• 提高青少年速度与多方向移动能力的练习方法
• “领会十八届三中全会精神，强化体育课和课外锻炼”系列讨论文章之七：改革学校运动会 实现全员参加
• 晨练微课堂之小组合作
• 小足球踢出大团队
• 小篮球打出师生情
• 大网球激发创造力
• 我的晨练我喜欢——清华附小的“晨练微课堂”
• 我的项目我做主——清华附小体育自主选修课
• 我的课间我选择——清华附小的“健身大课间”
• 处处是设施，时时可锻炼
• 儿童站在学校体育课程的正中央
• 有改革 有创造 有传承 有实效
• 转观念改思路 将课改落到实处
• 投掷类教学游戏
• 投掷难点可用游戏破解
• 基于丽水市体育教研员工作室“四结合”研训模式的思考
• 也说体育教师需要什么样的培训
• 磨课三部“曲”
• “有效合作 互动共生”体育教学设计案例
• 中学开设健身秧歌选修课的实践与思考
• 首都高等学校第二届大学生徒步大会在昌平成功举办
• 2014年《学校体育学》与《体育教学论》课程教学研讨会暨全国学校体育联盟（教学改革）工作会议在珠海召开