呓而八怔yì er bā zhēng

懵懂。如：睡得～，虽听清了，可没明白意思。

• 龙王爷亮相——张牙舞爪
• 龙王爷作法——呼风唤雨
• 龙王爷拜太阳神——还能差那把火
• 龙王爷掉海里——不消你捞（劳）
• 龙王爷掉海里——回老家去
• 龙王爷放水——正办
• 龙王爷放火——改了行
• 龙王爷爷打呵欠——神气
• 龙王爷的儿子会凫水
• 龙王爷的帮手——尽是虾兵蟹将
• 龙王爷的帽子——尽是道儿
• 龙王爷的横批——风调雨顺
• 龙王爷的部下——虾兵蟹将
• 龙王爷跳大海——正归（规）
• 龙王爷身边的虾子——见过大阵势
• 龙王爷过江——风大雨大
• 龙王爷面前挑水——敢想敢干
• 龙王的后妃
• 龙王的宫殿
• 龙王管土地——管得太宽
• 龙珠
• 龙生
• 龙生九子
• 龙生九子不成龙
• 龙生九子，各不相同
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• end product
• end-product
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• 民族音乐教育中的视唱练耳本土化方案研究
• 新时代背景下高校管乐团创新发展对策研究
• 高中音乐课程标准核心素养的分析
• 创设审美情境，激发学生兴趣
• 高中音乐班级合唱的实践与探索
• 校园戏剧在传统文化传承中的作用分析
• 对流行音乐融入高师钢琴基础教学的研究
• 隋唐时期宫廷燕乐与民间俗乐发展之对比
• 艺术歌曲《故园恋》价值研究
• “创新思维”视域下钢琴文献类课程改革探析
• 古诗词与音乐相融合教学策略的研究
• 新时期中职院校舞蹈教学改革的有效性探究
• 南岭走廊少数民族音乐文化的当代传承研究
• 晋剧声腔发声技术改革创新发展之我见
• 巴渠民歌及其音乐特征分析
• 浅谈鄂伦春民族“音乐语言”的几种视角
• 关于敦煌琵琶谱的深入探析
• “非遗”视阈下关于畲族民歌传承与保护的思考
• 地方戏曲融入民族声乐创新思维探究
• 论土家民族声乐风格的发展与变迁
• 温州民歌
• 对民族声乐演唱中“字正腔圆”的辩证思考与文化坚守
• “非遗”连山瑶族小长鼓舞蹈校园传承路径探究
• 基于板胡演奏的艺术内涵分析
• 土家族母语《迎客歌》研究