后上hòu shang

晚间。

• 鸦虎子
• 鸦蝉
• 鸦衔草
• 鸦路
• 鸦轧
• 鸦雀不到
• 鸦雀不闻
• 鸦雀无声
• 鸦雀无闻
• 鸦雀鸨
• 鸦雏
• 鸦青
• 鸦飞雀乱
• 鸦飞鹊乱
• 鸦鬓
• 鸦鬟
• 鸦鬟蝉髢
• 鸦鸟
• 鸦鸟喧噪
• 鸦鸦
• 鸦鹊
• 鸦鹊无声
• 鸦默无声
• 鸦默雀静
• 鸦默鹊静
• protectibilities
• protectibility
• protectible
• protecting
• protectingness
• protection
• protectional
• protection (for/of sb/sth) (against/from sth)
• protectionism
• protectionist
• protectionistic
• protections
• protective
• protectively
• protectiveness
• protectivenesses
• protectives
• protective tariff
• protectivetariff
• protector
• protectoral
• protectorial
• protectorless
• protectors
• protectorship
• 用DISLab探究力做功与速度变化关系的创新实验
• 苏科版光的反射难点突破方法
• 物理演示实验平台可视性研究
• 整合DIS与自制教具 优化物理实验教学
• 从中美教材对比视角谈“理想化模型”教学思路
• 用耕读理念认识高中物理教材内容的编排
• 基于教材与高考的双重启示，谈学生问题意识的培养
• 新技术助力物理实验教学
• PCK理论指导下的“速度变化快慢的描述——加速度”教学设计
• 运用学案导学培养学生自主学习能力
• 通过“5个图像”全面理解闭合电路欧姆定律
• 实验驱动探究，分享回归课标
• 以学生生活为创设物理问题情境的源泉
• 依据器材 创新设计
• 类比生活情景化解物理教学难点
• 中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程（下）
• 关于一个“绳瞬间绷直”问题的思考
• 巧用两个三角形 秒杀平抛运动问题
• 用等效的思想求简谐运动的周期
• 消失的图像
• “微元定迹法”图解运动性质案例探析
• 利用橡皮筋探究变力做功的实验改进
• 数字化实验在初中物理实验教学中的应用
• 让物理课堂充满生活气息
• 利用教育理论设计彰显复习课堂生命力