同行语

见“行业语”。

• 赡足
• 赡辞
• 赡辩
• 赡雅
• 赢
• 赢、亏
• 赢低手的棋，不如输给高手
• 赢余
• 赢利
• 赢利极多
• 赢利，获利
• 赢勾
• 赢博
• 赢奸卖俏
• 赢官人
• 赢家
• 赢得
• 赢得时间，赢得生命
• 赢得猫儿卖了牛
• 赢得猫儿卖了牛。
• 赢得猫儿输了牛——因小失大
• 赢手批子
• 赢来三只眼，输去一团糟
• 赢牛劣马寒食下。
• 赢球
• recessively
• recessiveness
• recessivenesses
• recessives
• recessivity
• rechallenge
• rechallenged
• rechallenges
• rechallenging
• rechanneled
• rechanneling
• rechannelled
• rechannelling
• rechannels
• recharacterization
• recharacterizations
• recharacterize
• recharacterized
• recharacterizes
• recharacterizing
• recharge
• rechargeable
• recharged
• recharger
• rechargers
• 谈高中英语写作教学中的思维训练
• 翻转课堂，让自主学习向更深处迈进
• 试论初中英语分层教学
• 差异教学在初中英语教学中的重要性
• 英语课堂师生互动教学案例
• 浅谈农村高中英语课堂教学存在的问题与解决的对策
• 农村高中英语课堂“话语权缺失”之我见
• 农村初中英语教学中培养学生核心素养的实践与研究
• 农村初中英语阅读课堂提问设计之建构
• 中职英语教学中实施翻转课堂的利与弊
• 初中英语备课的重点与难点（一）
• 初中英语高效课堂教学模式
• 如何在英语教学中培养学生的形象思维能力
• 《牛津版高中英语教材》的单元整合策略
• 高中生英语学习中的语言焦虑及其应对策略研究
• 如何解决初中英语语音教学问题
• A Teaching Case of Subject Clause Based on Implicit Learning
• 关于写作课的思考与实践
• PBL在高中英语写作教学中的应用
• 刍议牛津高中英语任务型阅读教学模式
• “分段式”听力对初中英语口语教学的有效性研究
• 高中英语词汇教学存在的主要问题与策略
• 英语课堂教学中有效互动的个案分析
• 高中英语教师备课的四个层次及其基本步骤
• 现代英语教学理念之反思（五）