合起来讲五句——三言两语

形容话很少。

• 做了皇帝想登仙
• 做了糊涂事
• 做了错事、坏事而感到羞耻、憎恶的心情
• 做了错事怕人知道
• 做事
• 做事、创作、研究时突然产生的富有创造性的思路
• 做事、说话不小心，给人留下可利用的把柄
• 做事一丝不苟，非常认真
• 做事万无一失
• 做事不专心
• 做事不专心，丢三落四或颠三倒四
• 做事不严肃不认真
• 做事不中断，能善始善终
• 做事不从根木入手，舍本逐末，事与愿违
• 做事不利索
• 做事不及时，错失良机
• 做事不守信用，言行不一
• 做事不张扬，善于克制
• 做事不当
• 做事不当事
• 做事不彻底
• 做事不怕辛苦，不计较别人的埋怨
• 做事不慎重
• 做事不拖泥带水
• 做事不时
• reprecipitation
• reprehensibilities
• reprehensibility,reprehensibleness
• reprehensible
• reprehensiblenesses
• reprehensibly
• repremise
• repremised
• repremises
• repremising
• reprepare
• reprepared
• reprepares
• repreparing
• represcribe
• represcribed
• represcribes
• represcribing
• represent
• re-present
• representabilities
• representability
• representation
• representationally
• representations
• 发挥学生主体作用 提升复习效率
• 初中地理课堂“微课程”的尝试
• 浅谈初中地理微课教学的策略研究
• 分析高中地理教学中读图能力的培养
• 高中历史课堂有效教学的思考
• 初中历史课堂教学中开放式教学的妙用
• 注入时代气息，革新历史教学
• 浅谈高中历史教学情感教育策略
• 初中历史反思性教学研究
• 不同版本教材同一内容的差异与处理
• 开展有效的课堂活动，让英语学习如鱼得水
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• 保持学生英语课堂亢奋状态的点滴思考
• 关注过程互动 表扬贯穿始终
• 回归本真，提升高中英语教学效率
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• 关于初中英语书面表达教学对策的探讨
• 原声电影欣赏对英语教学的促进作用
• 浅析透过教育生态化探析高职英语教育的可持续发展
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• 分层教学，引领高中英语课堂走向高效
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