吃热炒

〈隐〉江西上饶流氓团伙指同青年女子发生性行为。

• 世间万物不得齐，或清如水浊如泥
• 世间万物皆有主
• 世间三件宝： 狗宝、牛黄、石蛉虫
• 世间不可多得的人才
• 世间只有人心歹
• 世间好物不坚牢
• 世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆
• 世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
• 世间少有
• 世间少有，天上无双
• 世间常有的做法
• 世间无不重的担子
• 世间无难事，只怕有心人。
• 世间无难事，只怕歪丝缠
• 世间最亲骨肉亲，断了骨头连着筋
• 世间没个早知道
• 世间海水知深浅，惟有人心难忖量
• 世间烦琐的事务
• 世间甲子须臾事
• 世间的人
• 世间的喧嚣骚扰
• 世间的纷扰、喧嚣
• 世间眼
• 世间美事难双得
• 世间苦事莫若哭，无言之哭最为苦
• underprospects
• underqualified
• underqueen
• underqueens
• underranger
• underrangers
• underrate
• underrated
• underrates
• underrating
• underreader
• underreaders
• underrealize
• underrealized
• underrealizes
• underrealizing
• underrealm
• underrealms
• underreamer
• underreceiver
• underreceivers
• underreckon
• underreckoned
• underreckoning
• underreckons
• 关注过程，提升实效
• 发掘隐性资源，提升高中数学教学的品质
• 高中数学概念构建过程中的学生思维分析
• 做一个善教者，促进有意义学习
• 高中数学教学中数学知识的有效表征
• 小议新教师课堂教学呈现的问题与对策
• HPM视角下的高中数学教学优化设计例析
• 以“向量”为例谈高中数学的概念教学
• 一堂空间距离的拓展课
• 复习教学需要寻根溯源
• 高中数学分层教学形成性评价的应用研究
• 例谈处理课堂教学中形式化知识的方式
• “情境教学法”在高中数学教学中的实施准则及案例分析
• 基于“三个理解”下的习题课教学
• 《等差数列》第一课时说课稿
• “直线与平面垂直”评优课的课例分析与思考
• 一道高考题引发的一类函数单调性思考
• 例谈特征根方程求解线性递推数列
• 例析点差法解决双曲线的点线对称问题
• 2016年高考数学四川卷理科21题的思路发现
• 例谈裂项相消法的创新运用
• 精选例题资源 提升教学品质
• 有关高中数学教师课后答疑成效的探讨
• 高中数学教学中把握学生心理模型的有效方式
• 基于“马登理论”的高中数学变式教学研究及案例分析