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叫他口服心服
释义
七擒孟获
叫他口服心服
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构建有效线上课堂师生互动的策略
古诗新唱,为小学古诗词教学插上音乐的翅膀
基于小学生核心素养下农村小学班级管理策略与实践
提升七年级英语教学效率的策略
粤方言中的“V下”“VV下”与“V下V下”
微课环境下中学生自主学习能力的培养
幼儿园一日生活过渡环节的组织和策略探究
整合情境,指导读好长句子
以“趣”牵“学”,以“学”形“能”
探索主题班会课的“守正创新”
基于“和合”视角,有效转化农村英语学困生
浅谈合作阅读在小学语文教学中的实践研究
关注养成教育,培育阳光儿童
指导学生情感朗读是激发学生自主阅读的重要环节
妙用绘本读物,提高写作能力
浅谈中学体育教学如何发挥学生的主体地位
有效交流,搭建农村小学数学“综合与实践”高效课堂
“艾”心战疫记
提升六年级学生在 “画图”中解题能力的探索
小学低年级看图写话的教学方法浅谈
浅谈“3+证书”高职高考数学选择题常见的几种解法
给学生一个生机盎然的语文课堂
初中《道德与法治》课实施生命教育的再反思与探索
巧用思维导图有效开展小学数学复习课的实践探究
试论初中数学易错题的成因及教学策略
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更新时间:2025/3/16 13:12:53