发河fā hé

河水暴涨。

• 宁了
• 宁交双脚跳，不交眯眯笑
• 宁亲
• 宁人
• 宁人负我
• 宁人负我，毋我负人
• 宁从一而深造，毋泛涉而两失
• 宁伸扶人手，莫开陷人口
• 宁体便人
• 宁作孤凰，不为双凤
• 宁作治世犬，莫作乱离人
• 宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘
• 宁作贫人妻，莫做富家妾
• 宁作过头事，不说过头话
• 宁使人知，莫使人见
• 宁俟终日
• 宁信其有，不信其无
• 宁借人停丧，不借人成双
• 宁值十狼九虎，莫逢痴人一怒
• 宁做一事精通，不做事事稀松
• 宁做小国之君，不做大国之臣
• 宁做箍桶匠，不做拆板人
• 宁做蚂蚁腿，不做麻雀嘴
• 宁做辛勤的蜜蜂，不做悠闲的知了
• 宁做鸡头，不做凤尾
• unridiculousness
• unridiculousnesses
• unrife
• unrifer
• unrifest
• unrifted
• unrightable
• unrighted
• unrightfulnesses
• unrigid
• unrigidly
• unrigidness
• unrigidnesses
• unrigorous
• unrigorously
• unrigorousness
• unrigorousnesses
• unrind
• unringed
• unrinsed
• unrioting
• unriotous
• unriotously
• unriotousness
• unriotousnesses
• 数学教学：迈向艺术的醇然之境
• 谈初中数学教学中学生的反思
• “过程教学”使数学课堂更有效
• “建构式生态课堂”背景下中高年级学生数学表达能力培养的思考与实践
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