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• 乌白头，马生角
• 乌白马角
• 乌目山人
• 乌眼儿青
• 乌眼儿鸡
• 乌眼珠见了白银子
• 乌眼睛
• 乌眼鸡
• 乌砂子
• 乌禾
• 乌私
• 乌秃
• 乌程
• 乌程酒
• 乌笙
• 乌糟
• 乌糟糟
• 乌红
• 乌纱
• 乌纱帽
• 乌纱格
• 乌署
• 乌羊系辕
• 乌翅
• 乌老
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• 探究推铅球最大距离的最佳投出角度
• 生活中的物理现象与物理学习
• 机械能守恒定律的几个常见的理解误区
• “牛顿第二定律及应用”可以这样教
• 浅谈中学物理教学中的问题设计
• 推进习题的有效教学 打破思维定势的束缚
• 巧妙设计 充实课堂
• 思维导图对高中物理教学教改的影响
• 浅谈在高中物理课堂教学中促进“动态生成”的策略
• 物理学科方法的层次性及其显性化的途径
• “探究影响单摆周期的因素”实验的分层教学初探
• 磁场控制带电粒子运动的实例分析
• 平抛运动的分解方法
• 中美教材中矢量概念的比较研究
• 浅谈创造性使用物理教材的策略
• 透视“光的干涉”本质一节新授课
• 中学热学中几个较难解释的问题
• 高中物理理想模型初探
• 命制电磁感应习题应注重自洽性检验
• 关于高一物理考试与物理难学之间关系的思考
• 浅谈多媒体在物理教学中的应用
• 浅谈高中物理有效教学
• 探究高中物理能量的教学
• 激发学生“英雄”情结让学生“爱上”物理
• 站在理论高度上指导中学物理教学