六月天喝了冰糖水——又甜又解渴

指别人说的话或做的事非常符合自己的心愿。

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• 关于压角捆绑法的思考
• 由一道“工程问题”教学引发的思考
• “化二为一”法在初中解题中的应用
• 追本溯源拓思展维
• 从“解法自然”悟“变式自然”
• 追踪考试热点盘点定弦定角题型
• 经历探究过程揭示数学本质
• 从评价的视角思考初中几何变换的教学
• 从特殊到一般
• 一道中考试题解答的预设与生成
• 2016年山东高考数学文科立体几何解法赏析
• 解决高考排列问题的“四项基本原则”
• 探究2016年高考四川卷函数导数试题的命题方法
• 台湾地区高考数学试题特色赏析
• 倾听有收获沿途真精彩
• 多面体的外接（内切）球半径的求法举要
• 导数问题中虚设零点的三大策略
• 导数问题中虚设零点的三大策略
• 在高中数学中渗透“解题差异论”的实践研究
• 三角“搭台”导数“唱戏”
• 整体着眼，类比入手
• 精心引导渗透方法彰显探究魅力
• 构建有效教学活力课堂的思考
• 以不变的“方法”应对万变的“试题”
• 课堂“数学思维”的概念分析与训练方法注