南疆片

中原官话的一个方言片，分布在新疆天山山脉以南的焉耆、喀什、和田、阿克苏、吐鲁番、昭苏等四十四个县市。主要特点是：(a)平声不分阴阳。如托克逊“天=田[]”、“方=房[]”。(b)古入声今归平声。如鄯善“複=服=书=俘[c)R200606315.0360.62.5= (c)R200606315.0360.64.22= (′)R200606315.0360.64.5= (′)R200606315.0360.65.15= (′)R200606315.0360.65.23= (\\CRFDPIC\\R200606315\\R200606315.0360.65.23.bmpfu]”“蜜=迷[cmi]”。

• 山鸡不敢配凤凰
• 山鸡不能配凤凰
• 山鸡变孔雀
• 山鸡变孔雀——越变越好
• 山鸡吃黄连——苦在心不敢啼（提）
• 山鸡学舞
• 山鸡映水
• 山鸡照影
• 山鸡舞镜
• 山鸡飞起来好打，兔子跑起来好打
• 山鸣谷应
• 山鸮
• 山鹃
• 山鹊
• 山鹧
• 山鹰
• 山鹰不怕劈头风
• 山鹰不怕峰峦陡
• 山鹰常居荒山，总是桀骜不驯的； 烈马放纵在草原上，总是暴躁踢人的
• 山鹰的眼睛
• 山鹰的翅膀是飞出来的
• 山鹰站在崖顶上
• 山鹰越飞越高，骏马越跑越快
• 山鹰飞得再高，也驮不动一块石头
• 山麓
• blush/turn red
• blushy
• bluster
• blustered
• blusterer
• blusterers
• blustering
• blusteringly
• blusterously
• blusters
• blustery
• bn
• bo
• boa
• boa constrictor
• boa constrictors
• boa-constrictors
• boar
• board
• boardable
• boarded
• boarder
• boarders
• board-game
• board game
• 基于实验情境的教学设计お
• 谈《动能和动能定理》之教学设计お
• 以问题贯穿课堂 将思考交给学生
• 高中物理教学中加强科学探究的几点思考
• 构建知识体系 优化复习方式お
• 利用演示实验上好高中物理第一节课お
• 带你去看一个奇异世界 お
• 导数法求极值、以不变应万变お
• 创设问题情境 突破摩擦力难点
• “探究前置，教材后移”教学模式ぴ诟咧形锢斫萄е械氖导初探お
• 以“加速度”为例谈高中物理概念高效教学的策略
• 以“电场强度”教学谈高中物理概念教学方法初探お
• 高中物理教学的教学互动情境创设お
• 问题教学法在高中物理教学中的应用研究お
• 试论高中物理思想方法的培养策略お
• 妙用类比方法 促进物理学习お
• 问题教学在高中物理教学中的应用お
• 谈教材中摩擦力方向表达的不准确性问题
• 关于光射入和射出平行玻璃砖侧移问题的分析
• 高中物理教学中几处比例系数处理方法
• 以《曲线运动》实验改进为例谈教材实验的二次开发お
• 牛顿第一定律改写给学生带来的理解方便
• 高中物理教学中学生学习困难与应对措施分析お
• 分层教学在高中物理教学中的运用お
• 高中物理研究性教学