南把手

〈隐〉旧时四川哥老会指赌博。

• 过分兴奋
• 过分包装
• 过分华美
• 过分吝啬
• 过分地保养
• 过分地做某种活动
• 过分地在小处责备
• 过分地夸奖或贬损
• 过分地希望
• 过分地担忧
• 过分地求取
• 过分地表扬或夸奖
• 过分地表现
• 过分地走红宠爱
• 过分地随便对待，轻率、鲁莽的行事
• 过分处罚
• 过分失实之言
• 过分夸大、过于激切的言论
• 过分夸张、空洞无物的话
• 过分奢侈
• 过分娇纵、喜爱
• 过分宠爱
• 过分宠爱就看不清被宠爱者的毛病和缺点
• 过分小心
• 过分强硬就容易招致失败或灭亡
• quasi-equitably
• quasiequivalent
• quasi-equivalent
• quasi-equivalently
• quasi-erotic
• quasi-erotically
• quasi-essential
• quasi-essentially
• quasi-established
• quasi-eternal
• quasi-eternally
• quasi-everlasting
• quasi-everlastingly
• quasi-evil
• quasi-evilly
• quasi-exact
• quasi-exactly
• quasi-exceptional
• quasi-exceptionally
• quasi-excessive
• quasi-excessively
• quasi-exempt
• quasi-exiled
• quasi-expectant
• quasi-expectantly
• 培养学生数学问题意识的策略探究
• 浅析高中英语教学中学生口语能力的培养
• 浅谈教育“减负”
• 提升农村小学教师教学能力的几点思考
• 学生作文应当如何评价
• 依托课堂评价 提升课堂实效
• 农村高中青年教师专业发展的问题及对策
• 基于“闪光教育”理念的班级管理策略探析
• 班主任实施有效班级管理的探索
• 自主依赖规则 规则促进和谐
• 《道德与法治》与班队课有机整合的研究
• 熟悉情境的“另类”处理方式
• 创新教育模式 打造生本高效课堂
• 精诚所至 金石为开
• 立足科学课堂 强化生命教育
• 高中语文教学中渗透传统文化的思考
• 情感引导式班会课初探
• 微视频:给数学教学插上隐形的翅膀
• 初中数学与信息技术融合策略分析
• 班级精品区域年级组“共享式”建设初探
• 利用“变色硅胶”微视频解决科学实验难题
• 构建“读写绘”微课程 提升儿童口语交际能力
• 在数学课堂上点亮孩子“生活的眼睛”
• 借助表格支架 丰富课堂体验
• 谈地域文化与小学美术教育的融合与转化