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单词
braise
释义
braise/breɪz ||; brez/verb [t] to cook meat or vegetables slowly in a little liquid in a covered dish 焖;煨;炖
随便看
uneligible
uneliminated
unelliptical
unelongated
uneloped
uneloping
uneloquently
unelucidated
unelucidating
unelucidative
uneluded
unelusive
unelusively
unelusiveness
unelusivenesses
unelusory
unemaciated
unemanative
unemancipative
unemasculated
unembalmed
unembanked
unembattled
unembezzled
unembittered
有勇知方
有勤无俭,好比有针无线
有包弹
有北
有北屋,有南墙
有区别
有千年产,没千年主
有升有降
有卓越的才干而没有可以施展才能的权力
有 占有
有危害性的事物
有危险的境地
有危险而应谨慎
有历史价值或参考价值的图书资料
有厚无厚
有原因
有去无回
有去无还
有及
有双层墙(或隔挡)的房间
有发光设备的航标
有发头陀寺
有取胜的把握
有变化
有口
基于元素观的“二氧化硫性质”的教学设计
统筹知识、方法和观念三层面教学内容的教学设计
基于化学学科观念的化学课堂教学
构建基于问题的科学思维课堂
教师应该这样做研究
中学化学跨学科教学研究评述
对“由一道化学竞赛题引发的质疑和思考”的商榷
GaussView软件在分子和晶体结构模拟中的使用探究
甲醛与新制氢氧化铜反应实验的研究
醋酸钠溶液加热时氢离子浓度如何变化
白磷水下燃烧改进实验类型比较和再改进
再谈“钠与乙醇反应”实验的改进
水合硫酸铜制备实验的改进
P2O5催化乙醇脱水反应实验改进
一种泡体槽式水电解装置
氢气制备及其性质系列实验的创新设计
例谈初中化学趣味实验的设计及应用
Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应实验的改进
国内中学化学符号教学研究的综述
课堂教学转型:基于问题的课堂教学模式的应用
“分子中原子相互影响”观念的基础、养成、意义和应用
从课堂教学行为维度解读高中生化学学习困难
化学课堂学习支架使用情况观察报告
理想课堂:化学教师专业发展从实然到应然
科学本质理论研究述评
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更新时间:2025/3/14 17:46:09