英语词汇outliver怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典

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单词	outliver
释义	☞ outlive☞ outlive
随便看	gigabyte's gigabytes gigantic gigantically giganticness giganticnesses gigged gigging giggish giggle giggled giggler gigglers giggles gigglier giggliest giggliness giggling gigglingly gigo gigs gig's gi'ing g.i.'ing gild 木匠拉大锯——你来我往木匠拉大锯——有来有去木匠拉线——睁一只眼闭一只眼木匠推刨子——直来直去木匠斧子—— 一面砍木匠斧子——一面砍木匠斧子一面砍木匠的刨子——刨（抱）打不平木匠的刨子——直来直去木匠的斧子——一面砍木匠的记号木匠的锯子木匠的锯子——嘴巴子尖木匠的锯子——多嘴木匠的锯子——尖点子多木匠要巧，郎中要老木匠进山林——尽是材料木匠钉箱子，一步一个钉钉木匠铺里拉大锯木匣木华木华黎木卵子木叉木受绳则直，人受谏则圣硬币翻转现象及其探究利用自制教具对焦耳定律实验的再研究巧用纸设计改进中学物理实验自制教具创新演示流体压强与流速的关系利用一题多解提升物理核心素养动静结合建立模型依托实验优化中学物理教学教研谨防物理教学中的变相灌输概念教学：经历过程渗透思想发展能力基于科学思维素养的初中科学概念构建的教学策略议“翻转式教学助推深度学习”的实践策略初中物理“浮力”一节插图分析及教学建议中印两国初中物理教材“惯性”部分的比较与启示采用现象教学法培养学生物理学科核心素养 “核心概念”指向的科学教学设计实践基于物理学科核心素养的单元教学设计让学生在问题解决的过程中建构知识初中物理拓展性实验微课的创作研究物理学科核心素养视阈下“激活-探究”教学让科学探究真正发生基于核心素养的初中物理实验教学评价的研究做中学科学探究教育提高物理核心素养的实践探究基于STSE教育理念的中学物理教学应用研究 “模型构建”在初中物理动态电路复习中的应用基于核心素养下培养学生图像解决问题的思维方法

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