于林【摘 要】数学教学活动是师生的双边活动，学生是主体，教师是主导。在数学课堂教学过程中，不能一味地照搬教案，要根據学情选择好适当的教学方法，当课堂出现突发事件时，执教者则要采取灵活的方式进行处理，培养中学生的数学思维。【关键词】数学教学；

伊晋+温玉雯摘要：大同市处于华北地台的山西台背斜与阴山隆起的交接部位，地质构造复杂，构造活动剧烈，伴随着二次应力场作用的发展，使原有裂缝出现更多的次级隆起、凹陷以及产生多个裂纹。本文通过研究地裂缝的成因、分布、特征，得出地裂缝对大同市城市规划和建设带来的影响以及对市

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

成强1“微课”体系的内涵所谓“微课”，是指以微型教学视频为主要传播媒介，针对某一学科的某一知识点或某一教学环节而制作的线上课程资源.而“微课”体系的构建过程，则是根据学科特点和认知规律，有计划、有步骤的研发和应用“微课”资源，将零散的“微课”资源梳理成系统性的教学资源的过程

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

班越+吴启顺+朱嘉摘要：本文通过对重庆某城市主干道一条车道全天道路交通流数据采集，运用MATLAB软件建立了流量、速度以及时间占有率之间的相互关系模型，重点对流量与时间占有率之间的关系进行分时段比较分析，得出了混合交通流下的城市主干道在平峰时段速度相对较高和集中的趋势，

夏文涛【摘 要】在高中数学的教学工作中，对学生解题能力的培养是教学中的重点和难点，高中的数学教学课程已经脱离了数学基本知识的学习和研究，向着更深的方向发展。在这种情况下，我们应该如何进行高中数学的解题教学训练，培养学生的问题解决能力就成了我

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

谈马平中学物理教育的任务是提高全民族的科学素养，使学生在思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动技能等各方面都能够得到全面而自由的发展.通过物理教育，可以激发学生学习物理的兴趣，养成良好的科学态度，掌握物理研究方法，培养独立思考能力，增强创新意识，形成正确的人

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教