秦美兰[摘要]“蒸腾作用”是自然界植物生长过程中促进水循环的重要途径。在日常教学中，可通过实验活动，让学生从观察实验、动手实践、合作探究中增进对“蒸腾作用”的理解，发展学生的生物学科素养。为了激活学生的实验参与意识，引领学生从实验探究中把

赵振宇+陶倩+高越+曹铭书摘要：本文首先对数值预报产品中误差来源从理论误差、计算误差、模式非线性特征、大气可预报性问题等四个方面进行了分析，并阐述了误差的季节特征。接着，提出T639模式下检验及误差分析法和一种基于统计学的数值预报产品误差订正的新方法，建立了误差订正方案，

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
<br />
<br />
<br />
摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

叶世文摘要：学生总是带上生活概念走进物理课堂，如何将生活概念转化成物理概念是一线老师面临的课题.本文从教学案例切入，阐述了生活概念的含义、成因及将生活概念转化成物理概念的策略，供同仁借鑒.关键词：生活概念；物理概念；转化1教学案例案例1 《牛顿第一定律》教学片断师：我们已

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

李品+邱博摘要：城市是本着以人为本的基础，以管理为铺的方式来建设的。如何提升城市建设、加强城市管理也是对政府的一大考验，就目前的情况来看，如何文明执法、如何人性化执法、如何解决暴力执法、如何解决暴力抗法等一系列问题，都需要一个更好的法制来调节，调节好管理执法人员和民众

周颖[摘要]以《能量的释放和利用》的教学为例，联系生活巧设探究主线，针对学生的前概念误区，深入挖掘和加工教材，通过情境分析和概念比对，引导学生自主构建概念模型，充分理解光合作用和呼吸作用的概念内涵和外延，并还原到生物圈中理解生态平衡的重要

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
<br />
<br />
<br />
摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

张云飞摘要：物理美育就是在物理教学中，发掘各种美的教育因素，使学生充分感受自然美、社会美以及科学美.随着新课程改革的深入，在农村物理教学中有机渗透美育的实践中，笔者做了一点挖掘：在美丽画卷上游览美；在日常劳动中挖掘美；在文化长廊里品味美；在智慧人格中感悟美；在高新科技