北京化工大学昌平校区
北京化工大学（以下简称学校）是教育部直属的全国重点大学，“985”国家优势学科创新平台和“211工程”重点建设院校。由于历史原因，截至2016年年末，学校由3个校区组成，但总体占地面积仅812亩，办学空间狭小和三址办学的现状已经严重影响了学校事业发展。
为在现有基础上进一步加强创新人才培养，加大面向国家重大需求、行业共性、关键技术的科学研究工作力度，争取在国家经济转型和创新体系建设中作出更大的贡献，为国家、行业、区域经济发展提供服务，学校决定在北京市昌平区新征土地，建设一个设施齐全、功能完善的新校区。
在教育部、北京市的大力支持下，学校在昌平区南口镇征地1，964亩建设新校区，建设规模为90.6万平方米。新校区位于昌平区南口镇东北部，处于八达岭—十三陵风景名胜区边缘。项目用地东部为北京警察学院、北京大学昌平校区，北部为虎峪风景区，西南部隔八达岭高速与南口镇中心区相对，西北部为军都山山脉。
新校区将按照“一次规划、分期建设”的模式实施。一期建设周期从2013年至2017年，征地，建设部分市政配套基础设施和教学楼、实验室、体育设施等34万平方米用房；二期建设周期从2018年至2020年，建设部分市政配套基础设施和30万平方米用房；三期建设周期从2021年至2025年，建设科研及实验中试等用房26万平方米。
新校区总用地规模1，309，609平方米，其中可建设用地1，033，741平方米，总建筑面积共1，062，600平方米，其中地上903，000平方米，地下159，600平方米，建筑密度22.5%，绿化率40%，容积率0.88。园区总停车数3，612辆，其中地下停车3，412辆，地上停车200辆，自行车停车位15，000个。
新校区建成后，将满足全部本科生和50%研究生共18，300人及教职员工1，500人学习和生活的需要。
新校区一期共建设包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂、工程训练中心、后勤服务楼F座、青年教师及留学生宿舍、锅炉房在内的10个单体项目，共计34.47万平方米用房。
目前，一期建设已全部完成，学校于2017年9月2日举行了启用仪式。同时，学校三个年级约1.3万名师生已经入住昌平校区，二期建设预计将于2017年年底全面啟动。
新校区建设是北京化工大学的百年大计。昌平校区的建成和启用，将在人才培养、科学研究、文化传承等方面为广大师生员工提供更为广泛的优质资源，营造更为良好的学习、工作和生活环境，新校区将以独特的区位优势和优美的校园环境，为学校内涵发展、特色发展、争创“双一流”奠定良好的硬件基础，同时也为疏解首都非核心功能，服务国家、行业、区域发展作出巨大的贡献。
为在现有基础上进一步加强创新人才培养，加大面向国家重大需求、行业共性、关键技术的科学研究工作力度，争取在国家经济转型和创新体系建设中作出更大的贡献，为国家、行业、区域经济发展提供服务，学校决定在北京市昌平区新征土地，建设一个设施齐全、功能完善的新校区。
在教育部、北京市的大力支持下，学校在昌平区南口镇征地1，964亩建设新校区，建设规模为90.6万平方米。新校区位于昌平区南口镇东北部，处于八达岭—十三陵风景名胜区边缘。项目用地东部为北京警察学院、北京大学昌平校区，北部为虎峪风景区，西南部隔八达岭高速与南口镇中心区相对，西北部为军都山山脉。
新校区将按照“一次规划、分期建设”的模式实施。一期建设周期从2013年至2017年，征地，建设部分市政配套基础设施和教学楼、实验室、体育设施等34万平方米用房；二期建设周期从2018年至2020年，建设部分市政配套基础设施和30万平方米用房；三期建设周期从2021年至2025年，建设科研及实验中试等用房26万平方米。
新校区总用地规模1，309，609平方米，其中可建设用地1，033，741平方米，总建筑面积共1，062，600平方米，其中地上903，000平方米，地下159，600平方米，建筑密度22.5%，绿化率40%，容积率0.88。园区总停车数3，612辆，其中地下停车3，412辆，地上停车200辆，自行车停车位15，000个。
新校区建成后，将满足全部本科生和50%研究生共18，300人及教职员工1，500人学习和生活的需要。
新校区一期共建设包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂、工程训练中心、后勤服务楼F座、青年教师及留学生宿舍、锅炉房在内的10个单体项目，共计34.47万平方米用房。
目前，一期建设已全部完成，学校于2017年9月2日举行了启用仪式。同时，学校三个年级约1.3万名师生已经入住昌平校区，二期建设预计将于2017年年底全面啟动。
新校区建设是北京化工大学的百年大计。昌平校区的建成和启用，将在人才培养、科学研究、文化传承等方面为广大师生员工提供更为广泛的优质资源，营造更为良好的学习、工作和生活环境，新校区将以独特的区位优势和优美的校园环境，为学校内涵发展、特色发展、争创“双一流”奠定良好的硬件基础，同时也为疏解首都非核心功能，服务国家、行业、区域发展作出巨大的贡献。
