全国卷高考英语短文改错题型及错误解析

    陈志端

    摘 要 短文改错是全国卷英语高考题型之一，短文改错主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及单词掌握的熟练程度。短文改错考点设置灵活，考查目标既涉及语言知识的多个方面，正确解析错误类型能提高做题的正确率。

    关键词 短文改错 题型解读 错误解析

    中图分类号：G633.41 文献标识码：A

    1题型解读

    短文改错是集语法知识和语言技能于一身的综合性试题，主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及单词掌握的熟练程度。具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层次多的特点。

    本题错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。短文改错的文章内容浅显，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误，这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断，它不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。

    2错误类型解析

    高考短文改错考点设置灵活，考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。句子结构由以简单句为主逐渐过渡到以复合句和并列句为主。错题设置主要集中在动词时态、名词、冠词的用法、介词、连词的误用等。另外，短文改错题的语篇意识年年在强化，很多错误需要联系上下文语境才能准确找出。下面我们就根据短文改错得特点进行分类探究。

    类型1：名词方面的语法错误。

    关于辨别名词的错误应注意名词本身是可数名词还是不可数名词，同时应根据名词前的修饰语或谓语动词的单复数形式来判断名词的单复数。如：

    （1）As everyone knows， its famous mountain with all kinds of plants and animals.

    解析：此处意为“一座名山”，含有数量“一座”的意思，故famous mountain前应加不定冠词a。

    （2）We have spent several precious weekend in learning in the English Club…

    解析：應把weekend改为weekends。根据several可知，此处weekend应用其复数形式。

    类型2：动词用法方面的错误。

    不规则动词的过去式、过去分词形式错误，非谓语动词用法的选择，特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词（取决于主语、名词中心词与宾语的关系）；在 to 后是用不定式还是动名词（取决于to是介词还是小品词）；以及在并列结构中后面动词的形式，必须与第一个动词保持一致。谓语动词时态形式的选择，是现在时还是过去时还是其他时态。如：

    （1）Perhaps someone who wanted see the play would take them.

    解析：应在wanted后加不定式符号to。want表示“想要”的时候不能直接接动词原形作宾语，而必须接带to的不定式作宾语。

    （2）I followed her advice and should put down 100 words or also each day.

    解析：结合上一行，followed her advice和put down应是并列谓语，should用于此处显然是画蛇添足。

    类型3：动词非谓语形式方面的错误。

    辨别非谓语动词的常见错误时需要注意以下几点。看介词后接的是否是动名词；检查某些特定动词的后面只可接动名词的（如advise， admit， avoid， allow， consider， delay， enjoy， escape， excuse， finish， imagine， include， mention， miss， mind， practise， prevent， quit， resist， risk， stand， suggest， understand等）是否误用了不定式；检查某些特定动词的后面只可接带to的不定式的（如ask， afford， agree， decide， demand， dare， expect， fail， happen， hope， hesitate， manage， offer， ought， plan， intend， prepare， pretend， wish， refuse， promise等）是否误用了动名词；检查某些特定词的后面只跟不带to的不定式的（如had better， would rather， rather than等）是否多加to。如：

    （1）Im sorry I keep you wait for a long time. I got caught in the traffic.？

    解析：在任何情况下keep均和doing连用，如keep doing sth， keep sb（sth） doing sth， keep…from doing…等。

    （2）Id like to your pen friend， and get to know more about your country.

    解析：to后应加be。因为其后面是名词，而不是动词原形，所以不能直接用to。

    类型4：动词语态方面的错误。

    辨别语态的错误应该注意以下几点。检查句子是否该用被动语态；检查句子中使用的被动语态形式是否正确；检查被动语态的时态与句子中的其他时态是否相呼应，被动语态的数是否与其主语一致。如：

    （1）…and let you know when the book you want has returned and is ready for you to pickup.

    解析：此处应该用被动语态has been returned， 由于缺少助动词，变成了主动语态，造成错误。

    （2）Im glad to learn that youve been settled down in Boston and are getting used to the local ways of life.

    解析：应去掉been。此处表示“我”已经定居某地，是主动的动作，所以此处要用现在完成时的主动语态。

    类型5：动词时态方面的错误。

    在简单句中，看动词的时态是否与时间状语保持一致；当两个或两个以上的谓语共用一个主语时，看其时态是否保持一致；看由并列连词连接的两个句子其时态是否保持一致；看主语从句、 表语从句和同位语从句的时态是否与主句的时态保持一致；当定语从句和状语从句谓语表示的动作与主句的动作同时发生时，是否使用了相同的时态。如：

    （1）They offered me coffee and other drinks. We have a goodtime talking and laughing together.

    解析：have 与前面句子中offered时态不一致，应改为had。

    （2）Today， it is much easier to be healthy than it is in the past.

    解析：is 应改为was，使之与时间状语in the past一致。

    类型6：介词方面的错误。

    介词的错误应该注意以下几点。检查介词的使用无有误用的现象；检查句中有无遗漏介词，尤其要注意作定语用的不定式后是否缺少必要的介词；检查句子中有无多余的介词；检查句子中介词与动词、名词、形容词、副词等的搭配是否正确。如：

    （1）Im going to stay in Nottingham by my aunt and uncle when my cousin joins in the？Navy.

    解析：去掉in。join在此处用作及物动词，后面无须再加介詞便可直接接宾语。

    （2）If the book you want is out， you may ask it to be kept for you.

    解析：在it前加for。ask for是固定搭配，意为“请求”。

    综上所述，要做好短文改错题，必须明确短文改错考点提示，抓住短文改错特点，然后打开做题思路，才能巧解短文改错题，在高考英语中取得高分。

    参考文献

    [1] 杨钟琳.英语测试的原则与方法[M].杭州：杭州大学出版社， 1991.

    [2] 张正东.外语教育学[M].北京：北京：科学出版社， 1999.

    [3] 朱慕菊.走进新课程[M].北京：北京师范大学出版社，2007.