如何学好建筑学
周娜++郭一民++钟棉卿
一、心态上的准备
中小学的教育，特别是高中三年教育的主要目的就是为了让学生考上一个好的大学。但是大学的教育模式就完全不同了，其主要目的是为了让学生适应社会。所以学生心态上应该有以下几点准备。
（一）适应新的学习模式。很多同学进入大学后突然发现对建筑学专业课的学习很不适应，事实是除了极少数拥用专业家庭环境的同学，全国每年都有千千万万的建筑学新生都在经历着这样的适应过程，此时的自我否定和自我放弃可能意味着你在本专业中的被动地位。
那么我们该如何适应建筑学的学习模式呢？答案就是：保持中小学教育中培养出的积极向上的学习态度和坚忍不拔的意志力；用最快的速度广泛了解各方面的知识，培养自己学习新实物的能力；养成勤于思考的学习习惯；形成严谨、认真的学习作风。充分利用大一大二的时间形成自己的专业知识体系。当然除此之外还应该积极参加学校组织的各种丰富的文体活动。拥有强健的体魄和强大的心理素质在任何一个专业都是至关重要的！
（二）形成新的学习方法。建筑学比较起其他工科专业建筑学需要拥有一定的人文知识。具体的说来，方法上主要的是整体思维和经验积累。整体思维是个比较大的话题，下面再说。经验积累的方法是个基本的方法。因为建筑学没有一劳永逸的解决之道，也没有固定不变的规律法则，关键靠见多识广（基本上，人生主要是见多识广）。所有建筑的问题，都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。
（三）长远的人生规划。我们都知道想要成功的做成一件事情，一个目标明确的计划是非常重要的。建筑学专业的学习也不例外。
这个计划关系到两个方面的问题：第一个：有计划的学习可以让你更好的规划自己的大学时光，做到有效利用时间。第二个：有计划的学习可以让你不走弯路。但是，制定计划是需要对本专业有一定的了解，了解了国内外的大环境之后还应该了解你自己的兴趣爱好。你究竟准备本科毕业之后直接从事设计工作呢还是准备继续上研究生或者考博士呢？这些人生规划直接关系到你学习的侧重点。
二、专业知识的积累和专业技能的培养
（一）了解建筑设计任务的设计流程。了解一件事物的来龙去脉可以帮助学生更加了解本专业，更加明确学习目标和端正学习的态度。建筑设计不是一个"问题--答题"的简单过程。它更多包含服务行业和创造的内容。理解设计任务的关键是对设计任务前因后果的全面和深入的了解，从而整体把握建筑设计到实施的全过程。从策划立项到了解业主的意图，理解并能自行编订合理的任务书，了解建筑设计从接任务到提交方案以致于工地监督直到交付使用，这一整套业务流程的必须熟练掌握。任务书的背后是对整个设计事件的综合把握能力，值得大家从第一个案子开始留意。
（二）方案能力的培养是专业素质的核心。 建筑学专业的
教学计划里面是把建筑设计课当做主干课程来设置的。但是总存在着一些学生对于这个课程不够重视。
建筑学专业只要用一颗热爱的心，用心培养好自己的方案设计能力，就一定能取得比较好的成绩的。
（三）培养手绘基本功的同时兼顾电脑制图技能的学习。个人认为低年级应该主要抓手绘基础，高年级学习电脑制图软件，但是手绘始终不该放弃。虽然建筑市场上的图纸基本都出自电脑软件，但是手绘依旧是方案时期的一个主要沟通方式。只有流畅的手绘线条和迅速的勾勒能力才好的方案的基础。手绘方案设计也是设计单位衡量学生专业能力的一个重要依据。
为什么要在高年级学习制图软件呢，因为在高年级学习制图软件的使用技能可以为学生参加毕业实习和工作打好基础；同时建筑制图可以辅助高年级打学生更好的做出各种复杂的课程设计。
（四）破万卷书和行万里路。建筑学可以说是工科类学科中的文科倾向的专业，一个好的建筑师一定要做到见多识广。就像一个好的作家需要破万卷书，一个好的建筑设计师需要了解古今中外各大有影响力的建筑。除了专业课程之外。同学们应该再补充阅读西方古典建筑方面的书籍，同时也用该看一下我国的各种传统建筑和民居。但是最好也能够行万里路，亲身去体验一下这些优秀建筑作品的内外部空间。不仅要看其建筑设计，同时也应该研究它们的环境设计和景观设计。
大学一年级的专业基础课的成绩主要决定因素是学生的表现能力、设计能力、耐心等等。但是到了大学二年级之后的的设计课除了以上的各种因素之外还有很大的一个因素是个人的积累。
三、高效学习，幸福生活
高效学习主要是根治建筑学专业同学的通病“拖延症”；幸福生活主要体现在保持良好心态和体魄，积极学习本专业。
结论：成功的秘诀其实很简单，只有四个字，那就是“现在就做”。学好一个专业其实也不例外。我们经常会见到一些外专业的同学转专业到建筑学专业里来，最后取得优秀的成绩；甚至在设计院有一些结构设计师通过自己的努力成功转型为建筑设计师，并且设计出优秀的建筑设计作品。因此，无论什么时候开始，只要你用心去做了，迟早有一天你所付出的汗水会给你一个满意的答案的。衷心希望每个建筑学的同学都学有所成！
一、心态上的准备
中小学的教育，特别是高中三年教育的主要目的就是为了让学生考上一个好的大学。但是大学的教育模式就完全不同了，其主要目的是为了让学生适应社会。所以学生心态上应该有以下几点准备。
（一）适应新的学习模式。很多同学进入大学后突然发现对建筑学专业课的学习很不适应，事实是除了极少数拥用专业家庭环境的同学，全国每年都有千千万万的建筑学新生都在经历着这样的适应过程，此时的自我否定和自我放弃可能意味着你在本专业中的被动地位。
那么我们该如何适应建筑学的学习模式呢？答案就是：保持中小学教育中培养出的积极向上的学习态度和坚忍不拔的意志力；用最快的速度广泛了解各方面的知识，培养自己学习新实物的能力；养成勤于思考的学习习惯；形成严谨、认真的学习作风。充分利用大一大二的时间形成自己的专业知识体系。当然除此之外还应该积极参加学校组织的各种丰富的文体活动。拥有强健的体魄和强大的心理素质在任何一个专业都是至关重要的！
（二）形成新的学习方法。建筑学比较起其他工科专业建筑学需要拥有一定的人文知识。具体的说来，方法上主要的是整体思维和经验积累。整体思维是个比较大的话题，下面再说。经验积累的方法是个基本的方法。因为建筑学没有一劳永逸的解决之道，也没有固定不变的规律法则，关键靠见多识广（基本上，人生主要是见多识广）。所有建筑的问题，都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。
（三）长远的人生规划。我们都知道想要成功的做成一件事情，一个目标明确的计划是非常重要的。建筑学专业的学习也不例外。
这个计划关系到两个方面的问题：第一个：有计划的学习可以让你更好的规划自己的大学时光，做到有效利用时间。第二个：有计划的学习可以让你不走弯路。但是，制定计划是需要对本专业有一定的了解，了解了国内外的大环境之后还应该了解你自己的兴趣爱好。你究竟准备本科毕业之后直接从事设计工作呢还是准备继续上研究生或者考博士呢？这些人生规划直接关系到你学习的侧重点。
二、专业知识的积累和专业技能的培养
（一）了解建筑设计任务的设计流程。了解一件事物的来龙去脉可以帮助学生更加了解本专业，更加明确学习目标和端正学习的态度。建筑设计不是一个"问题--答题"的简单过程。它更多包含服务行业和创造的内容。理解设计任务的关键是对设计任务前因后果的全面和深入的了解，从而整体把握建筑设计到实施的全过程。从策划立项到了解业主的意图，理解并能自行编订合理的任务书，了解建筑设计从接任务到提交方案以致于工地监督直到交付使用，这一整套业务流程的必须熟练掌握。任务书的背后是对整个设计事件的综合把握能力，值得大家从第一个案子开始留意。
（二）方案能力的培养是专业素质的核心。 建筑学专业的
教学计划里面是把建筑设计课当做主干课程来设置的。但是总存在着一些学生对于这个课程不够重视。
建筑学专业只要用一颗热爱的心，用心培养好自己的方案设计能力，就一定能取得比较好的成绩的。
（三）培养手绘基本功的同时兼顾电脑制图技能的学习。个人认为低年级应该主要抓手绘基础，高年级学习电脑制图软件，但是手绘始终不该放弃。虽然建筑市场上的图纸基本都出自电脑软件，但是手绘依旧是方案时期的一个主要沟通方式。只有流畅的手绘线条和迅速的勾勒能力才好的方案的基础。手绘方案设计也是设计单位衡量学生专业能力的一个重要依据。
为什么要在高年级学习制图软件呢，因为在高年级学习制图软件的使用技能可以为学生参加毕业实习和工作打好基础；同时建筑制图可以辅助高年级打学生更好的做出各种复杂的课程设计。
（四）破万卷书和行万里路。建筑学可以说是工科类学科中的文科倾向的专业，一个好的建筑师一定要做到见多识广。就像一个好的作家需要破万卷书，一个好的建筑设计师需要了解古今中外各大有影响力的建筑。除了专业课程之外。同学们应该再补充阅读西方古典建筑方面的书籍，同时也用该看一下我国的各种传统建筑和民居。但是最好也能够行万里路，亲身去体验一下这些优秀建筑作品的内外部空间。不仅要看其建筑设计，同时也应该研究它们的环境设计和景观设计。
大学一年级的专业基础课的成绩主要决定因素是学生的表现能力、设计能力、耐心等等。但是到了大学二年级之后的的设计课除了以上的各种因素之外还有很大的一个因素是个人的积累。
三、高效学习，幸福生活
高效学习主要是根治建筑学专业同学的通病“拖延症”；幸福生活主要体现在保持良好心态和体魄，积极学习本专业。
结论：成功的秘诀其实很简单，只有四个字，那就是“现在就做”。学好一个专业其实也不例外。我们经常会见到一些外专业的同学转专业到建筑学专业里来，最后取得优秀的成绩；甚至在设计院有一些结构设计师通过自己的努力成功转型为建筑设计师，并且设计出优秀的建筑设计作品。因此，无论什么时候开始，只要你用心去做了，迟早有一天你所付出的汗水会给你一个满意的答案的。衷心希望每个建筑学的同学都学有所成！
