信息技术对推动小学课堂教学的作用分析

    张薇

    摘 要 经济水平和科学技术的不断发展为教育领域建设注入新鲜活力，许多信息技术产品和理念不断运用到课堂教育当中。小学课堂教学阶段中，我国已经逐步将信息技术运用其中，也是推动小学教育改革发展的主要工具之一。笔者主要分析现代化信息技术对于促进小学课堂教学发展的作用，为促进小学教育发展提供一些借鉴。

    关键词 信息技术 小学课堂教学 效率

    中图分类号：G623.58 文献标识码：A

    当前，许多小学阶段教师已经充分开始运用信息技术进行教学，成为推动教学课程管理的一个重要辅助性工具。小学阶段的课堂教育对于学生良好学习习惯的养成十分重要，直接关系到学生将来的学习和生活发展。但是，目前课堂教学过程中，信息技术的运用还存在一些缺陷和问题，不利于提升小学课堂教学效率。如何充分发挥信息技术的优势，在促进小学课堂教学中开发学生的智力，培养学生的创新型思路十分重要。

    1信息技术概述

    信息技术属于一种综合计算机多媒体技术与网络技术的综合型技术种类。信息技术加入到教育领域是响应时代号召的一个结果，在促进学生发散性思维、培养学生学习兴趣等方面都取得了一些喜人的成绩。课堂教学中运用信息技术能够促使原本被动接受的学习方式转变为主动型，能够更加贴近生活实际，运用因材施教的方式，促进学生自主性学习和发展。新型信息技术能够使得课程与技术相结合，融为一体，将不同信息技术加入到课程教学系统各个不同要素当中，并将其作为教师教学的一种便捷性工具，促进学生的认知发展。

    2课堂教学中运用信息技术的意义

    2.1创新教学模式

    信息技术能够为学生在课堂学习的过程中营造更为合适的学习环境，有效突破以往我国中小学课堂教学过程中出现的一些问题，转变以往单一性教学方式，不再局限于使用单一语言和黑板板书来完成教学过程，开始运用视频、图片等方式来更为直观、形象地展现教学内容。除此之外，信息技术使得师生交流和互动更为频繁，将以往单向性的交流方式转变为双向性教学，学生的学习过程更具趣味性，也能够在促进学生综合素质发展方面更上一层楼。如，在进行思想品德课程教学的时候，教师可依据课本主题，在网络上搜索适当的课件，结合学生的实际情况，制作出符合本班学生学习的新课件，并在课堂中进行展示，达到激发学生创新思维的重要作用。

    2.2营造课堂教学环境

    信息技术还能为课堂教学营造适当的教学环境，帮助教师更好地进行课堂导入，成功将学生的注意力吸引到课堂教学目标上，并激发学生的发散思维，从而更好地理解教学重点和难点。例如，在进行数学教学的时候，为了让学生理解角线原理的有关课程知识，教师可也能用动画展示的方式进行示范性辅助教学，这样不但可及时帮助学生集中注意力，还能在一定程度上加深理解，让学生对于学习内容有更为深入、直观的印象，进而在接下来的学习过程中加以运用，并最终转变为自己的知识储备，日积月累，不断丰富自身的知识积累，学习成效明显得到提升，综合素质得到充分锻炼。同样的方式还可运用在其他学科教学中，激发学生的学习积极性，提升教学质量。

    3信息技术在课堂教学中的运用

    3.1激发学习兴趣

    学生学习少不了兴趣，否则学习效果将十分低下。因此，信息技术运用在课堂教学的过程中，要想发挥积极作用，就需要帮助激发学生的学习兴趣，活跃课堂的教学氛围。小学阶段的学生好奇心较重，心性不够稳定，容易被外界的一些事物所吸引，注意力不够集中。因此，教师可利用小学生的这种性格特点，结合信息技术的优势，通过将图画、声音等运用到课件大纲中，从而使得教学内容实现具体化和形象化的目标，进而激发学生的学习兴趣。

    3.2实现课外拓展

    信息技术在教育领域的运用已经持续了一段时间，其展现出来的各自优势使得各个学科的教学都离不开它。小学教学中的课程类型多样，除去语文和数学等主要科目，还可借助一些网络上的资源，将课堂教学延展到课外领域。如今，许多小孩的生活和学习范围都相对较为狭窄，学习之外，除去家庭和学校等范围，他们能够接触的事物极少。网络技术的运用，使得学生接触的事物更多。

    例如，在学习到游记相关内容的时候，教师可借助网络技术，在课堂上运用视频、图片等方式来带领学生欣赏各地的美好山河，北京故宫、埃及金字塔等，都可以通过多媒体技术进行展示。在学习人文故事的过程中，为了向学生更加形象地介绍人物背景，教师也可借助多媒体技术，搜索这些名人的背景资料，甚至可运用播放视频片段等方法，直观了解到人文故事发展的脉络，从而开拓视野，实现课外拓展，并达到综合能力提升的目的。在学习一些科學类型说明文章的时候，教师可运用信息技术，全方位展示电子、无线电、宇宙等信息，增长学生的见识。

    4结语

    小学阶段的学生尚且处在萌芽学习时期，他们心智尚不够成熟，容易出现动摇。在学校进行学习的过程中，教师需要抓住学生的个性特点，吸引他们的注意力，让他们在不知不觉中学习到课堂知识。信息技术就是能够帮助小学课堂教学的一个重要工具，其能够运用图片、视频、音频等方式来直观展现多种多样的事物，集中学生的注意力，加上教师的引导，从而达到培养学生综合素质的目的。笔者首先分析了信息技术在小学课堂教学当中运用的意义，接着分点分析了信息技术如何运用在小学课堂教学过程当中，展现信息技术在小学课堂教学中的绝对性优势。

    参考文献

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