国学立品经典养德

    杨清安 颜淑玲

    摘 要：从校园建设、德育活动、校本教材、师资培训等方面入手，详细阐述如何通过开展国学经典教育，实现优秀传统文化进校园暨书香校园建设。

    关键词：书香校园；德育活动；国学教材

    国学经典是中华文化艺术宝库中璀璨的明珠，它凝聚了前贤的大智大慧，浓缩了华夏五千年的思想精粹，是民族智慧与民族精神的载体，是我们中国在向国际化迈进时提升自豪感、凝聚力的不竭动力。

    现在很多学校一直致力于弘扬传统文化、建设书香校园，但如何让传统文化精髓与教育教学工作实实在在融为一体，如何在众多的“书香校园”中成为典范，脱颖而出？

    经过几年来的实践与探索，笔者认为，可以通过积极开展国学经典教育，弘扬传统文化，以“国学立品 经典养德”为校园文化教育特色，创建起学生喜爱、家长满意、专家首肯、社会认同的典范书香校园。

    一、目标导方向，书香润心灵

    我们可以确立国学经典教育发展的三大目标：一是以国学底蕴，打造魅力书香校园。学校在文化建设上注重挖掘中华民族灿烂的文化，突出一个鲜明的主题：让国学经典文化时时、处处充满校园。二是与经典同行，提升教师专业素养，丰厚教师人文底蕴，构建生动的德育课堂。三是读国学经典，夯实学生文化底蕴。相信在“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，学生举手投足间尽是“书香”所涵养浸润出的优雅气质。

    二、环境创氛围，书香满校园

    蓬生麻中，不扶自直。道德、情操、气质等不是教出来的，而是靠陶冶、熏陶、耳濡目染、潜移默化而来的。因此，有意识地挖掘学校文化内涵，充分利用黑板报、专栏、墙壁、甬路、走廊等，让传统教育渗透到校园每一个角落。拓宽书香园地，教学楼中庭，建有阅读角，方便学生课余阅读；校园四周，国学诗文宣传，开启学生心智；楼层诗廊，陶冶师生情操；宣传橱窗，国学语句振奋人心；在课间休息时，能听到配有国学的音乐诗朗诵……校园里处处洋溢着和谐的书香氛围，国学经典气息无处不在。

    三、活动促发展，书香蕴内涵

    以丰富多彩的德育活动为平台，激发学生学习传统文化的兴趣，并从中汲取优秀传统文化的精华，培养学生成为中华文明火炬的继承者和传递者，让古老的中华优秀传统文化焕发出更加蓬勃的生机！

    晨诵午读，以书养德。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。通过每日的晨诵午读，同学们积累知识、涵养品性、滋润心灵、增加智慧。

    书香路队，亮丽风景。一放学，同学们便排着整齐的路队，大声诵读着一篇篇荡气回肠的经典。可爱的笑脸、琅琅的书声为美丽的校园再添一道亮丽的风景线。

    经典诵读，书香萦绕。在精彩的诵读表演活动中，师生一起在诗的海洋中流连，在经典的世界里陶醉，感受着中华文化的熏陶。孩子们从中收获的不仅仅是语文修养的提高，还有气质修养和行为习惯的变化。

    唐诗考核，传承文明。通过制订《唐诗诵读方案》和《唐诗诵读考核星级评价体系》，指导学生结合自己实际，每学期制订背诵计划和具体目标，逐步达到能熟练背诵《唐诗三百首》。并在诵读中受到美的熏陶和感染，获得古诗文经典的基本修养，传承中华文明，提高文化底蕴。

    读书活动，精彩纷呈。精心布置、用心开展新颖别致、有益有趣的读书活动，班级里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛；校园里也弥漫着阵阵浓郁的书香。读书活动得到了深化、内化，学生的课余生活日益丰富，书香校园建设日渐完善。

    书法教育，用心致远。师生以笔墨为媒介，以体察和感悟为起点，以立德树人为主旨，在墨香中培养良好的习惯，端端正正写字，堂堂正正做人。

    琴声悠揚，礼乐相传。倡导中华礼乐文化，能带来高雅美妙的文化氛围，也为喜欢民乐的学生提供了学习的空间，让他们加深对民乐的了解，陶冶了情操，提高了音乐审美能力。

    四、经典入课堂，书香齐飞扬

    根据学校实际情况，结合学生年龄特点和身心发展规律，认真编写一套国学校本教材。可以通过学生喜欢的讲故事、诵诗词、实践探究等方式，让学生更容易理解和掌握，从中吸取圣贤们优秀文化思想的营养。比如教材中既有结合《弟子规》设计“如果你要出门，是否应该告知父母？为什么？”“请你为爸爸妈妈或爷爷奶奶洗一次手和脚。”等简单易行的任务，也有“请你以孝为主题绘制手抄报，并展示给同学看”“请你创作一幅画，或者和小伙伴一起演一演《岳母刺字》的故事”等需要小组合作讨论共同完成的创造性任务。从批判性学习，如：“如果父母在家看电视时影响到你的学习，你应该怎么做？”“做子女的，应该一味遵从父母的命令吗？”再到批判性接收，如“亲有疾，药先尝”科学吗？等等取其精华，果断取舍，用最简单的设置让学生领会国学经典的智慧，从而达到编写教材的初衷，让国学经典真能在小学课堂绽放光彩。

    五、教育获成效，书香伴成长

    通过开展“传统文化进校园”，系统整合教育资源，形成“国学立品 经典养德”德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。让传统文化深厚的内涵、多样的形式、独特的魅力，似春雨般无声地滋润着师生们的心灵，积淀丰厚的文化底蕴和精神财富。

    几千年的优秀传统文化浩如烟海、博大精深，它打开的是一片广阔的天地，绽放的是一种永恒的魅力！要真正了解、领悟，路漫漫其修远兮，我们要不忘初心，砥砺前行，充分发挥优秀传统文化在传承中华文明、弘扬民族美德、增强师生思想道德教育中的巨大作用，让校园充满书香和诗意，让优秀传统文化灿烂的光芒沐浴孩子们纯真的心灵，努力开辟出一片星光灿烂的国学天空！

    参考文献：

    [1]张福鸿.引领学生走近经典：关于书香校园建设中阅读的策略探究[J].学周刊，2016（3）.

    [2]张英金，舒年.中国传统文化与现代生活[M].北京大学出版社，2004.