艺术设计类课程与学院奖结合的教学方法探讨

    郗彩莲

    摘要：艺术设计类课程是基于数字媒体技术专业开设的专业课，学院奖是由企业出题，学生根据命题创作作品的设计类比赛，比赛注重创新创意、提倡优秀的画面设计。文章主要对艺术设计类课程中关于与学院奖相结合的教学方法进行探讨，运用举例、论证的方法介绍如何根据企业命题进行作品创作；每门课程应该如何对设计流程进行引导。数字媒体技术的教学就应该是以实践为主的创新型教学，以竞赛的方式鼓励学生多参与真实设计项目是值得推广的。

    关键词：艺术设计，学院奖，教学方法，创意，企业命题

    中图分类号：J524 文献标识码：A

    文章编号：1003-0069（2017）07-0098-02

    引言

    艺术设计主要包含：工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。这篇文章中的艺术设计类课程主要是基于“数字媒体技术专业”来谈的，那么这个专业中目前开设的设计类课程主要包括：版式设计、插画设计、动画设计、影视广告策划与创意、广告设计、UI界面设计、数码摄影与摄像等。其实艺术设计类的课程考试形式往往以“考察”为主，让学生合作完成一些设计项目作品来结束课程的学习，而且与学院奖这类型的比赛相结合是非常好的学习形式。接下来，具体来介绍如何将这个比赛和课程教学相结合，从而会产生出怎样的效果。设计必须是研究型的，但是设计最终会是应用型的，在目前中国应用型高校转型的过程中，必须清楚地认识设计的本质。

    一、艺术设计类课程在数字媒体技术专业中的重要性

    目前艺术设计类已经开设的课程有：版式设计、插画设计、动画设计、影视广告策划与创意、广告设计、UI界面设计、数码摄影与摄像等。数字媒体技术中注重的是数字媒体方面的技术学习，但是艺术设计类的一些知识也必须了解和掌握，以便于对项目系统的完成。接下来，我们简单地选几门课来讲一讲它对这个专业的影响和作用。

    （一）版式设计、UI界面设计：

    版式设计课程是属于平面设计的一门课，也是非常常见的课程，主要讲排版知识，当然也包括在排版中的配色知识，阅读者心理分析等。数字媒体技术的学生在很多的设计项目中经常会用到这个知识，特别是运用到UI设计知识时，版式设计就成了必不可少的前提课程。大家都知道虚拟现实技术中少不了界面的一些设计，这其中就需要有一定的排版能力和审美能力。

    （二）广告设计、影视广告策划与创意：

    从字面意思上我们就很明显地知道，这两门课是属于“创意”范畴的。作为新时代的大学生拥有良好的创新创意精神是很重要的，然而这两门课是比较倾向于在设计之前的规划和策划方面的知识。在进行一项项目之前，必不可少的市场调查、资料搜集、分析等工作都是做好这个项目的前提条件。无论是做平面类、还是影视类的广告设计都需要有绝妙的idea和剧本来作为支撑。

    （三）插画设计、动画设计、数码摄影与摄像：

    前面的课程是完成一个项目的先导，那么后面这三门课就是技术所在了，就是用来实现你的创意和设想的。插画设计，对于手绘好的人来说是可以挑战手绘风格的设计作品的；动画设计和数码摄影摄像是用来制作动画片、拍摄微电影、广告片、后期制作的技术类课程。这些课程对于这个专业来说是置换重要的角色，学生必须掌握。

    二、关于“学院奖”

    “学院奖”的全称是“中国大学生广告艺术节学院奖”，是全国性的设计类大赛，是专门针对在校大学生开设的。为什么要选择这个比赛和课程结合呢？因为它有一个特色之处：所有的设计项目都是有命题和主题的，而且是真实的企业命题，这样非常有利于学校的书本知识与实际商业设计需求相结合，达到学以致用，课程的考察不再是单调的课本知识，而是真实的设计项目。

    以2016-2017年的学院奖为例，有20-30个企业命题，其中有一部分是我们非常熟悉的品牌，比如碧生源、京润珍珠、快克、周黑鸭、盼盼、蒙牛等。企业给出一定的设计主题，学生可以围绕这些主题进行作品的创作，类别也是非常多而全面的，比如：平面设计类、影视广告类、微电影类、动画类、包装设计、吉祥物设计、产品设计等类别。可以说是非常符合我们的艺术设计类课程，既可以锻炼学生的技术，又可以锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

    三、艺术设计类课程教学如何与学院奖相结合

    （一）在艺术设计类课程的教学过程中，首先要从场所和设备方面讲一讲：

    多媒体教室、机房是必不可少的，建议版式设计、插画设计、动画设计、影视广告策划与创意、广告设计、UI界面设计、数码摄影与摄像在多媒体教室和机房穿插上课。其中插画设计、UI界面设计要求配备数位板设备，学院奖中的平面类、动画类都需要数位板和电脑；数码摄影与摄像有一部分课程需要在户外和摄影棚进行教学，影棚是用来取景、取素材的；相机也是必不可少的教具。

    （二）教学内容如何相结合：

    1.我们先以平面類作品为例：

    平面类作品大部分都是要求A3大小的海报，可以做一张到三张一个系列不等的数量。企业的命题中会有很多类别的作品可以做，其中平面类也是最受学生欢迎的。很多学生可能觉得平面类简单、容易出效果、制作周期短，那么做的人也多一些。一般在插画设计、版式设计、广告设计课程中会学到。首先在插画设计课程中要让学生不仅仅会画画，也要学会分析企业的题目，针对题目的要求进行创意，再进一步绘画。绘画的内容也要紧密贴合主题，不能乱画。这样就要求学生具有市场洞察力和分析资料的能力，当你拿到一个题目的时候，首先要去搜集和他相关的尽可能多的资料，去了解他，分析他；看一看之前的设计是怎么做的，这个品牌的特性是什么？可以去做表情包设计、吉祥物设计、手绘风格的海报设计、手绘风格的包装设计等。这个就要求学生有一定的手绘能力，在教学过程中多去引导学生了解企业、分析搜集来的资料，有必要的话可以进行一些市场调查，来进一步了解企业品牌。广告语也是非常重要的，它可以起到画龙点睛的作用，更好地解释你的设计。

    我们以今年春季赛的“海滨消消乐”为例，它的主题是：新一代的消除游戏（玩法新颖、画面精美、比其他消除游戏都好玩）；年轻人都爱玩的消除游戏；开心消消乐姐妹篇。时尚、好玩、为碎片化时间带来欢乐、适合与好友一起玩。首先选择平面海报类作品，根据我们对这款游戏的了解，它是Q版风格的画风，并且运用手绘风格设计作品会好一些。画面要突出关键词新颖、精美、好玩、年轻人、分享、时尚、欢乐、碎片时间，如何让画面突出这些关键词呢？这是一个关键。引导学生先下载这款游戏去玩、体验。将游戏体验带入到作品创作中来，构想一些玩耍的画面和场景，结合非现实的动作和可爱画面来呈现这个设计。创意阶段，结合游戏的内容和关卡构思三个场景：上厕所、睡前、坐公交的场景，三位不同的主人公在玩游戏，让本来无聊的碎片时间得到有效的缓解，让你更加快乐。画面运用扁平化的手绘风格，来呈现这三位主人公身临其境的游戏体验。接下来就是绘画和排版工作了。画面要有主有次，突出主题，色彩鲜艳，体现热闹的、欢快的气氛。用数位板、电脑设备进行绘制和设计工作，软件用Ps即可。三张海报从开始到最后修改周期不要超过半个月，在制作过程中，可以让学生的知识学习全方位得到进步。

    2.我们再以影视广告和动画类作品为例：

    影视广告类作品一般是需要几个同学合作完成的，它所包含的分工比较多：演员、道具、灯光、拍摄、后期制作等。在影视广告策划与创意、数码摄影与摄像、动画设计课程中，都可以通过学院奖的题目项目来很好地学习相应知识。在影视广告策划与创意课程中，我们会学到关于剧本编写、分镜头绘制、影视广告创意等知识；结合数码摄影课，可以学到拍摄技术和后期制作技术；动画设计课就是制作动画片的课程，还需要电脑和数位板设备。

    我们以“周黑鸭”命题为例来讲解一下具体的教学过程：周黑鸭的主题是“会娱乐更快乐”，品牌调性是年轻、时尚、娱乐，传递娱乐精神，倡导“会娱乐更快乐”的生活方式，做娱乐潮人，玩味快乐生活，做快乐达人，让大家一起“会娱乐，更快乐”！目标消费群体是年轻人，那么娱乐、快乐、趣味、意想不到、美味要一起分享的关键词就需要抓住了。从创意和剧本的构思方面，我们需要设定许多的场景和故事。以一组学生的剧本为例：以男女同学穿越为题材的微电影，男孩和女生课间坐在教室，男孩看着刚买的周黑鸭咽口水，正要打开的同时，被女生从后排抢到手，男生很不高兴于是乎两人撕扯了起来。在这过程中，两人的手同时触碰到了周黑鸭，突然就穿越了，这一对欢喜冤家来到了陌生的古代，發现手里的周黑鸭还在，突然被风带走，两人拼命追赶周黑鸭，不知不觉中拉起了小手，爱情的气味在空气中弥漫，跑着跑着，也许是爱情的伟大把他们带回了现实中，最后一幕是高校的彩蛋，两人一起碰到了门上，故事结束。从剧本的编写到演员的表演，再到拍摄、取景、后期制作都是需要一个团队合作来完成的。再说到拍摄方面：有两台相机进行取景和拍摄，一个近景，一个远景，调整好角度和光线、色彩，进行拍摄。中景、近景、远景都要掌握好。后期的制作方面，考虑到还有前面5秒的倒计时和最后的广告语版面，也是需要有版式设计基础的。需要用到的软件有PS、AE等。最后，修改、完成。在这整个过程中，对演员的表演也是一次很大挑战，要克服各种心理障碍，无拘无束、自然而然地进行表演。总而言之，是一个团队合作的结晶。学生们学到的知识和项目的经验的最珍贵的，在追求荣誉的同时，要珍借这个学习和交流的过程。

    3.我们以包装设计、iH5、产品设计类作品为例：

    包装设计类其实也是属于平面类的，为什么单独拿出来说呢？因为它包含的设计项目比较多，比海报设计稍微复杂一些。一般在版式设计课程、广告设计课程中会学到。iH5是属于交互类的设计，UI界面设计的知识可以在其中发挥重要作用，每个界面的设计、配色、排版都需要在了解用户交互体验之后才能规定相应的设计内容，是结合了动画、平面、视频、音频等领域的设计类别。有专门的制作插件后网页工具。产品设计是属于工业设计范畴内的作品类别，在学院奖中只有樱雪抽油烟机品牌做工业设计。解析来我们重点讲一个包装设计类的例子：RIO鸡尾酒品牌。这次他的广告主题是：高品质、好喝、轻松悦己。品牌调性是轻松自在。大家可以看出在这个品牌非常注重轻松、自我的理念，喝了RIO可以让你变得轻松自在，更加快乐。产品的包装设计可以结合节气/热门IP/风景/歌曲等各个领域的元素进行发散创意。比如选择风景的，一系列的产品有4个瓶子，一年四季可以很好地集合起来。春为绿、夏为红或蓝、秋为橙色、冬为白或深蓝色，主色调规定好以后，根据产品的外形进行包装的设计。美丽的风景可以让人心旷神怡，美丽的颜色可以让人联想到美味的RIO鸡尾酒，在品尝美酒的同时还能在身心上得到放松。所以，做设计，不仅仅要关注眼睛的美感，也要关注身心的美好、美丽。更深层次的区理解品牌特性。可以运用PS、AI软件和数位板来完成，也可以拍摄风景，取材不限。

    结语

    艺术设计类课程与学院奖相结合的教学方法是非常适合学生的，可以在有限的教学时间内做最有意义的事情，在学习知识上起到事半功倍的作用。结合企业真实的命题进行教学是理论知识与企业需项目需求相结合的教学模式，让学生在动脑的同时，多动手，是非常有利于学生今后参加工作的。数字媒体技术的教学就应该是以实践为主的创新型教学，以竞赛的方式鼓励学生多参加带有企业需求色彩的真实设计项目，是值得推广和加强的教学方法。