高三“新班主任”如何第一次与学生见面

    摘 要 班主任要想带好一个班，人际关系中的“第一印象”是至关重要的。班集体建设也是如此，学生对新班的最初印象将决定以后班风，也就是说，和学生的“第一次见面”将直接影响未来的师生关系和班级建设。因此，对班主任来说，新班级的建设需要开学之前就未雨绸缪，必须精心策划形成“集体”的计划，精心导演好开学青春剧，胸有成竹的按部就班形成班集體。

    关键词 班主任 第一次见面

    中图分类号：G712 文献标识码：A

    开学第一天有许多所有班主任都必须做的规定动作，我就不一一罗列，我主要谈一些自己和学生如何“第一次见面”顺其自然的在其中润物细无声的浸润我的教育理念的做法。我以2011至2012学年高三新接手的B2为例。

    德庆县香山中学 2012届高三B2班，在我接手前早有耳闻，懒散、上课吵闹、像一盘散沙。此班高二已经换过两位班主任，到我已经是第三任班主任了。学校领导把这个重担交给我，希望我能够力挽狂澜把他们带上正规。

    2011年7月29日，学校领导通知我，接手B2班，我的第一做法就是和原来的班主任联系，从他那里拿到了所有学生的联系电话。顺便和他聊聊这个班每一位学生的情况，比如成长经历、生活习惯、学习习惯等。做到知己知彼百战百胜。打电话给原来的班干让他们分小组通知到每一个同学要求7月31日早上8：00前到校报到。

    图1：学生来信

    一个集体，必须有制度和原则，每一个人必须遵守，7月31日早上我很早就到了教室，针对我们B2班，在黑板上写下开学见面礼 “不抛弃、不放弃” 。 可是，8：00已经到了，教室还缺两位同学，一问是陆某某和黄某某，名单一看陆某某高二期末全班第一名并且据原来班主任说平时表现很好，黄某某高二期末全班第十名平时也没有过迟到，怎么办？我估计是在宿舍睡过头了，我从二楼下到一楼等他们俩，一会儿，俩人急急忙忙满头是汗跑来了，被我拦下（还不知道我是班主任），简单自我介绍后，就问“今天怎么来晚了？”，不出所料是睡过头了。我并没有批评或者说他们做错了。“犯法要坐牢，犯错要惩戒，第一天就迟到，怎么给全班一个交代，我们是一个集体，还有50双眼睛看着我们哦”。他们俩惭愧的低下头“对不起，老师，是我们错了”。“犯错，没有关系，关键是接下来怎么办？”。他们俩想了一会无所适从，“这样吧，去教室和同学们说今天班级的室外清洁区卫生你们俩全包，怎么样？”。俩位如释重负跑上教室，陆某某主动到讲台和全班道歉，承诺今天的室外清洁区卫生大扫除他们包了。我也就顺便说了一句“人生在世，谁都会犯错，重要的是知错能改善莫大焉，大家给他们俩这种知错就改的品格鼓掌”。一片掌声和笑声后，我提醒大家，由于经过了一个月，室外清洁区卫生任务重，如果有愿意的，之后可以帮助一下他们俩。放学我特意观察，有五六个同学留下来帮忙打扫卫生。这个小插曲就过去了。

    上午8：10分，我正式在“不抛弃、不放弃”的又下角写上我的姓名“吴小俊”。开始了我的第一次全班谈话“不抛弃、不放弃”。

    “我们B2班以前一直是年级领导重点关注的对象，班主任换过两次，科任老师全部更换，原因是什么？在被人眼里我们B2很烂，懒散、上课吵闹、像一盘散沙。有个别老师提前打招呼，说希望不要上这个班的课，有个别同学的家长说希望把你调到其他班，听到这些世俗的话我忧心难受。我只想告诉大家我的态度，不管你成绩有多好，成绩有多差，这些都不是问题，只要做人没有问题——我保证做到不抛弃、不放弃”。我把话题引向班集体建设。“但是我们是一个集体，我相信我们班绝大多数人是希望我们班团结奋进，希望其他人走过我们的教室会小声的议论“看这就是B2班，全校班风最好的班”。可是，有可能你个人不经意的一次乱丢垃圾，随地吐痰被别人看到，人家就说“看，这是B2的学生”。从今天起学习孔子每日三省其身，三省做不到，至少一省，每天睡觉前想一想今天自己做了什么有意义的事？做了什么有利于班级的事？我相信一年后的今天，B2班会让我感到荣耀”！

    “任何人的成功都是自己发自内心的努力换来的，没有人能逼迫你成功！我站讲台上唯一的作用是能提醒你不要忘记自己内心真实的想法。我给你们每个人准备了俩张小纸片，一张写下自己的心愿：一年后自己成为什么样的人，B2班成什么样的班级，我们把他放到这个瓶子里（我提前准备了一个许愿瓶）；一张写：你目前为止遇到的最好的老师是谁？他做了什么事让你难忘？希望吴老师像他学习什么？不急着写，明天交就可以了”。写个人的成功目标和集体成功目标，就是集体责任感在学生头脑中初步形成的过程。这为我进一步管理、建设好班集体奠定了良好的思想基础。让学生给我提建议，让我更能平易近人的走进学生的心中。

    图3：开学第一天集体照

    图4：学生来信

    我看时间很快就8：30了，再说教没有意义。刚好年级领导通知领书，我没有指定谁去，只是问“谁愿意帮忙？”。“我去吧！”我一看这不是前任班主任特意拿相片给我看的陆某森吗，抽烟、打架、问题学生。还有吗？陆陆续几个出来。够了，有人愿意做。当他们几个汗流浃背的回来时。我只说了一句“如果我们每一个同学都像他们一样愿意为这个集体付出，我们班会充满着满满的爱”。

    发书以后，时间还早，本来是我提前准备好的项目。我只是随意的说，高三是人生难忘的一年，我今天恰好带了相机，我们去拍张集体照吧，一年后的今天再拿出看看，对比今天的照片，你们会看到自己成长的痕迹！

    现在回想起来，香山中学2012届高三B2班开学第一面做了一些其他班主任没有做的事。

    （1）提前了解学生，拿到了所有学生的联系电话。为以后开展工作奠定了基础。

    （2）给学生精心准备一点见面礼，“不抛弃、不放弃”表明了我想带好这个集体的决心。

    （3）通过惩戒开学第一天迟到的陆某某（高二期末全班第一名）黄某某（高二期末全班第十名）。让全班知道一个集体，必须有制度和原则，每一个人必须遵守。我是一视同仁的。

    （4）通过许愿瓶和给我提建议，第一天就把个人目标和集体荣誉联系在一起，今后的一年的每一天都看着目标出发、我看到同学们建议后能更好的改进自己教育教学方法更好为学生服务。

    （5）通过领新教材、搞卫生等事情让学生主动帮助他人、主动为集体出力，真正体验奉献到的光荣。

    （6）拍一张集体照，记录成长的开始，集体情感的起点。

    当然，对我来说，每一届的“第一次见面”都有一些传统的“保留节目”，比如送一句话，但会根据班级而有不同的内容，毕竟社会在进步，学生对这社会的认知会不同。应特别指出的是，见好第一面，是润物细无声地对学生进行集体主义的教育。新的班主任对学生而言充满好奇，可能他们也会提前打听你的史前事迹，所以进校前你对班集体的建设却应有相当充分的思想准备。要使学生尽快集体产生集体情感。