探析平面翻折问题的背景与相关性质

傅建红
翻折问题是高考立体几何中的热点问题，也是令许多学生感到困惑和迷茫的问题，由于翻折使得立体几何由“静态”转化为“动态”，从而提升了思维的难度，拓宽了空间想象的范围，因此，学生常常感到难以应对，不知从何处找到思维的突破口，究其原因是学生对翻折问题的本质缺乏应有的认识，下面我们首先来探析翻折问题的本源背景和相关性质，然后例说性质的应用。