大学生证券投资现象分析

    薛涵文

    摘 要：大学生最容易接受新鲜事物，步入大学之后，学生有了独立支配自己经济的能力，随着证券投资的兴起，越来越多的大学生开始进行证券投资。大学生的心理承受能力有限，容易受到证券市场波动的影响，大学生还应注意以学业为重，不能将过多精力用于证券投资中。本文就大学生证券投资现象加以分析。

    关键词：大学生? 证券投资? 现象? 利弊

    大学生是学生过渡到工作者的一个重要阶段，他们具有独立思考以及经济支配的能力，他们通过多年的学习和沉淀，具备了扎实的基础知识，并且头脑灵活，因此，大学生对证券投资的热情也十分高涨，本文就该现象加以剖析。

    一、大学生证券投资现状

    证券投资已然成为社会公认的一种最有效的收益方式，即将工作的大学生也对此十分感兴趣。通过调查研究发现，大学生之所以进行证券投资，有一部分原因在于想创收，从而为家里解决经济问题，通过努力赚钱，从而保证自己生活的同时还可以贴补家用，许多学生为了此目的进行不同形式的兼职工作，当高收益的证券投资出现，则更受欢迎;还有一部分大学生是为了实现个人价值，他们想用实践证明自己的能力，看见其他人利用分析等在证券投资中赚取收益，他们也想利用所学知识在证券投资中获得收益;还有部分学生是受到来自各界关于证券信息的影响，在从众心理的影响之下，从而走向了证券投资的道路，再加之大学生对新鲜事物的好奇和他们的壮志雄心，使得越来越多的大学生开始证券投资。

    二、大学生证券投资的积极影响

    （一）时刻关注国家政策，利于政治素养提升

    证券市场受制于国家的宏观经济以及政策，因此，证券投资不是简单的个人理财行为，若想从中获利，需要对国家的政策以及当前的经济发展情况有良好的把握，这样就可以促进大学生对国家宏观环境等的了解。大学生为了从证券投资中获益，就应该对国家乃至世界的重要事件予以关注，同时还应了解经济发展的情况，并能在证券投资过程中，更清楚的了解到何为宏观调控，何为股权分置，何为CPI等等，从实践之中所得到的知识会比书本上的理解更为深刻。

    （二）与实际结合，能力得以提升

    证券投资，能够让大学生将理论知识用于经济实践。大学生中参与或希望了解证券投资的人数逐年攀升，并都表示希望能真正参与到证券投资之中。大学生中，有部分金融专业的学生更将证券投资视作其锻炼的机会，希望能够从中得到经验，以备日后的工作。证券投资有利于培养学生的思考能力，使其对事物有更为准确的把握，并能深入分析。证券投资对于大学生而言，其实是其接触社会的一个重要机会，这不仅能为学生接触社会提供平台，还可以让学生明白现实生活的残酷性，这无论对其能力的锻炼还是对其心理素质的锻炼都是十分有益的。

    （三）提升心理承受能力

    大学生在小学、初中、高中都受到家长以及老师的保护，没有经历过多的挫折，这使其心理承受能力较差。而在证券投资时，大学生就会受到各方面的影响，使其心理平衡被打破，这种失衡会使其作出错误的投资决策，若要获取收益，就应该进行理性投资，这就需要学生克服心理误区，这是对学生的一种历练。大学生一直都坚信要拼，要博，要争，要努力，不断进取，但是在证券投资的时候，有时候要求人会知足，会及时收手，会甘于平淡。大学生对知识的学习能力是很强的，但是若是谈及控制心理是很难的，证券投资就有助于学生培养自己良好的心态，使其遭受挫折时能不气馁。

    （四）建立理财思维，更好的适应社会

    大学生的智商、情商的培养均十分重要，除此之外，还有一个就是财商，这是人步入社会所必须具备的。大学生步入社会之后，就需要面对经济问题，需要独立的经济往来，这就要求其具备理财能力。对于大学生而言，理财能力的培养首先要做到入能付出，对自己拥有的财产能够进行合理的支配;其次要想办法赚钱，通过对理财知识的学习，能够明确理财产品的特点;最后将对理财产品的了解以及自己拥有财产的评估进行融合，而后進行投资，使得理论与实践相结合。证券投资对大学生而言是培养其财商的重要渠道。

    三、大学生证券投资的消极影响

    （一）证券市场的风险性

    大学生进行证券投资的时间不长，使得其对证券市场的了解程度不深，这使其很难规避证券市场的风险，并且大学生对于风险的承受能力也不高，他们对证券市场的发展趋势没有一个准确的判断，这就会其实经济遭受重大损失。大学生用于证券投资的钱主要是其父母给的生活费，从学校获得的奖助学金，若将其全部投入证券投资之中，一经亏损就会使其自身以及家庭经济受到影响，尤其还有学生借钱投资，这都是十分危险的投资行为。

    （二）影响学习

    若想在证券投资中赚取收益，那就必须在投入财力的同时投入大量的精力研究，这就势必会牵扯大学生大量的精力，使其用于学业的时间和精力受到影响，长此以往会使大学生的学习成绩下滑。而学生的最应放在首位的莫过于学习，学生在课上应积极参与课堂活动之中，证券投资等应在课余时间进行，或者考虑在学业完成后再进行证券投资。

    （三）对大学生价值观造成影响

    这个社会对财力的崇拜只增不减，大学生在大学期间是其人生观价值观最容易受影响的时期，在这一阶段，人生观价值观不但受影响，还是形成阶段，证券投资市场是一个获得利润快，付出劳动少的地方。若大学生受到证券市场的影响，希望不劳而获，那么，长久下去，就会使得大学风气不正，从而影响大学生的价值观。

    （四）对身心健康的影响

    证券投资是现在大学生中盛行的一种投资手段。证券投资造成财产损失，使得很多人发生自杀或者其他极端行为。对于大学生而言，其内心还不够强大，不足以对抗来自证券市场的冲击，而且其本来就很少经受挫折，这就使其一旦碰到来自证券市场的挫折就会心理严重受挫，对于财务的损失以及对其自身能力的怀疑，使其身心受到重创，这就会使其身心健康受到影响，会造成其意志消沉乃至轻生。这是证券投资的弊端之一，应予以高度重视。

    四、结束语

    大学生中越来越多的人进行证券投资，考虑其中利弊，应该引导学生能够权衡学习与证券投资的关系，明确自身的角色，应该将学业放在第一位，不应该本末倒置。除此之外，要注意引导学生树立正确的人生观价值观，使其不会受到资本主义市场的影响，一味的金钱至上，正确对待证券投资，将其作为一种理财手段，而非谋取暴利的手段。除此之外，需要引导学生正确权衡自身的情况，对自身抗风险能力有正确的评估，并借助学校相关平台，给学生提供了解证券投资的机会，帮助其进行正确的证券投资。希望通过引导，能有效避免证券投资的弊端，将其益处发挥出来。

    参考文献：

    [1]张雨露，周宏杰，郑拓斌.九零后在校大学生股票投资行为调查报告[J].教育教学论坛，2015（45）.

    [2]孟卫东，唐德祥.证券投资基金模仿投资行为的实证分析[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2004（02）.