浅析《老人与海》中海明威的创作风格

    【摘 要】《老人与海》是海明威最具影响的代表作品之一,本文主要从文学的角度对《老人与海》中海明威的创作风格进行分析,作品的文体特色十分独特,也是这部作品成功的原因,《老人与海》这部作品完美的体现出了作者客观、朴实、简洁的美学思想。

    【关键词】老人与海;海明威;创作风格;特色

    中图分类号:I106.4 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)03-0278-01

    海明威是美国著名的小说家,他是一位不平凡的语言大师,1954年荣获诺贝尔文学奖,其作品深受广大读者的喜爱,对现代写作具有极大的影响力。海明威在《老人与海》的创作中,通过自己的独到想象和巧妙构思,采用了具有创新性的语言艺术手法,整个作品表现出独特的散文风格。

    一、电报风格语言特色

    《老人与海》中,海明威将电报风格语言作为文章的主要特色,擅于运用最核心、最普遍的英语词汇进行叙述。《老人与海》的用词比较简单,大多用的是直白简单的词汇,很少使用具有一定抽象意义的词。《老人与海》中有一段描述老人在钓鱼时与鱼僵持的几个简单动作,海明威在描写这段话的时候喜欢用动词和名词进行叙述,很少使用形容词。众所周知,几乎所有的动词和名词都具有简明、易懂的特点,这在极大程度上增强了动感。《老人与海》这部文学作品,由表及里蕴涵着极其深刻的人生哲学,从表象上来看,桑提亚哥老人只是将钓鱼当作自己的兴趣爱好,实际上是老人相信84天没有捕获鱼的霉运即将过去,老人向更远的水域前进希望能捕获大鱼。海明威在创作中使用第三人称的叙事方式,未曾袒露自己的个人情感,以一种超脱自然的的情怀叙述事情的发生经过,对老人内心意识的刻画和描述,实则反映出自己的人生观和价值观。

    二、现代叙事手法

    《老人与海》以电报风格著称,海明威在创作该作品时并没有过多的修饰辞藻,遣词造句既简单又朴实,言简意赅,但这并不意味着作品没有深度,这部简单的小说由表及里,蕴涵着许多深刻的道理,海明威将这种观点称为“冰山理论”。作品中有一段描写的是桑提亚哥第二天捕获金枪鱼的完整经过,这段文字描写得极为细致、生动、传神,语言优美、真切,是海明威作品简洁煽情的典范。文中对于场景的描写较多,即使是没有捕鱼经验的人,在看过《老人与海》这部作品后,也能产生身临其境的感觉。海明威还传达出自己和金枪鱼的关系,这是他心理状态的真实写照,将心境展现得淋漓尽致。文章很少有专门描述老人个性的词汇,但是却使读者全面清晰地了解到老人的个性。《老人与海》在描述桑提亚哥所处的世界关系时,并没有明确指出老人内心深处的想法,而是采用对老人情感进行着重刻画的方式体现出性格、思想和情感。《老人与海》创作中“冰山原则”手法的运用,是对人类最伟大真理潜移默化的阐述,体现出了海明威创作的美学思想。

    三、象征主义

    海明威的小说语言艺术还具有象征主义的特色,他在小说创作中将象征主义手法运用得淋漓尽致,海明威在《老人与海》中运用的是基督教象征主义手法,这部小说主要刻画和反映的是基督受难的形象。桑提亚哥老人不断前行,向更远的水域出发捕鱼,为捕获马林鱼与之发生了激烈的搏斗,两手紧紧握住鱼线,在和鱼的搏斗与僵持中手掌被鱼线勒得皮开肉绽,但老人仍然坚持,这就充分表现了老人百折不挠、甘愿奉献的精神,海明威用老人的伤口寓指基督身上的圣伤痕,桑提亚哥老人在小说中就是像基督一样的殉难者形象。例如:老人出海捕鱼,不畏风浪,不畏被鲨鱼吞噬的风险,当鲨鱼向他袭来时,老人发出一声哀嚎,就好像是手被钉子钉在木板上发出的惨叫声一样,这是具有一定象征意义的。整部作品多以象征手法进行隐喻和暗喻,还有一段描述的是老人将船桅扛在肩上,步步维艰,缓慢而又艰难地攀爬小山,这个画面很容易让人联想到耶稣基督朝着卡尔加里艰难前行的场面,耐人寻味,意味深长。海明威在《老人与海》中描述桑提亚哥捕鱼后精疲力竭扑倒在床上的动作时,桑提亚哥面部朝下,手臂打直,手心朝下的这一系列动作和姿势,都会引发人们的深思和联想,想象到耶稣基督被钉在十字架上的惨景,象征主义是整部作品成功的主要原因。

    四、总结

    海明威的作品之所以闻名于世,主要是由于其作品独特的文体风格,语言直白而蕴藉,言近而指远,耐人寻味。在《老人与海》中,海明威擅于运用白描的手法来写景,在对人物行动进行描写的过程中丝毫没有流露出自己的情感。海明威的电报语言风格成为小说的主要特色,他的创作风格开创了一代文风,对后人的文学作品具有极其深远的影响。

    参考文献:

    [1]何树,苏友先.美国文学导读与应试指南[J].上海:上海世界图书出版公司,2005.

    [2]李公昭.20世纪美国文学导论[J].西安:西安交通大学出版社,2000.

    [3]戴金喜.论海明威独特的文体风格[J].南平师专报,2006,(1):63-66.

    作者简介:

    方灏玥(1998-),女,湖北武汉人,汉族,湖北省江汉油田广华中学2013级高中生。

相关文章!
  • 生活命题的表现范式及其艺术意

    杨锋文学艺术中关于生活的主题,似乎无法避开人的基础生存层面。只有物质基础足够充实,才能建构起“生活的主题”;而“生活的主题”往往聚焦

  • 谈声乐教学中的情感体验

    【摘 要】在我国的声乐教学中,教育实践很受重视,而情感体验作为一门实践课程,具有重要作用,可以大大地提高学生们的学习兴趣,对课程产生

  • 18世纪朝鲜后期实景山水与中国

    陆怡佳摘要:文章将研究重点放在18世纪后期,朝鲜后期(1700-1850)相当于中国清代,试图以“真景山水”画风代表人物的郑鄯的山水画为主要研