迪拜村庄小学
这个项目坐落于迪拜体育城,用地面積达1.5英亩。客户期望该学校将成为有利于孩子们发展的空间,如同一个触发器,促进他们去行动、探索、发现、发明以及更重要的好奇心。该设计通过让建筑自身成为一个有机实体,就像是小孩子们的村庄。该学校不是传统学术建筑死板的四边形,其功能区作为组群围绕着不同的交流“节点”而连接在一起。该综合体包括小学翼楼、幼儿园翼楼以及娱乐及管理区域辅助区。通过这种广泛划分成两个独立翼楼,形成中央庭院,让不同年纪的孩子群体相互交流和玩耍。
这个项目坐落于迪拜体育城,用地面積达1.5英亩。客户期望该学校将成为有利于孩子们发展的空间,如同一个触发器,促进他们去行动、探索、发现、发明以及更重要的好奇心。该设计通过让建筑自身成为一个有机实体,就像是小孩子们的村庄。该学校不是传统学术建筑死板的四边形,其功能区作为组群围绕着不同的交流“节点”而连接在一起。该综合体包括小学翼楼、幼儿园翼楼以及娱乐及管理区域辅助区。通过这种广泛划分成两个独立翼楼,形成中央庭院,让不同年纪的孩子群体相互交流和玩耍。
崔庆佳 周兵 吴晓建 李宁 曾凡沂<br />
摘 要:针对减振器调试过程中工程师凭借经验调试耗时耗力等局限性,引入反求的思想,开展了
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