动画片的灵魂
姜梦雨
【摘 要】动画作为一门视听艺术,在很大程度上传承了许多影视作品的特点。在不同的人物身上,表现人物性格的手法也大不相同。相对于人类自身心理产生的肢体反应,动画作品的表演中对肢体表现力的要求更高。
【关键词】动画;动画表演;肢体语言
中图分类号:J954 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)03-0162-01
动画的英文单词叫做“animation”,其中源自于拉丁文的词根anima是灵魂的意思,这一点可以说明动画制作是“给一个无生命的个体赋予生命”的过程。而在动画制作的过程中,除了对美术方面(角色设定、场景设定等)和影视方面(分镜头、剪辑等)的设计要求外,最大的重头戏无疑落在了让角色“动”起来这个环节上。不同于影视作品,动画角色的表现力显得更加丰富和直观。一部优秀的动画作品,并不是让角色按照机械的动作原理来表达故事,而是以更多夸张和富有想象力的动作来表达人物情感和故事剧情。人的肢体语言是为了更好地表达自己的情感和暗语,而动画中的动作表演则是为了表现角色的情感而创作和设计出来的,这两者之间其实在产生的顺序上可以相互转换。换言之,在人类的肢体语言和动画中的动作表演之间,存在着一个桥梁,如果能良好地沟通这座桥梁,就能让肢体语言成为动画表演的基础,也能让动画表演成为肢体语言的升华。
一、动画中的肢体语言和表演
(一)肢体语言的含义和它在动画中的运用。肢体语言也叫做“body language”,是一种用身体表达情感的语言。它是由身体所做出的各种动作来代替口头表达,从而达到与人交流和沟通的目的。一些常见的肢体语言,例如:身体向前倾表达了注意或者感兴趣;正视对方表现出友好、诚恳和自信。这些细枝末节我们通常也能在动画片里发现。例如,《冰雪奇缘》中的爱莎经常做出双手环抱胸前的动作,在肢体语言中是拒绝他人和自我保护的意思。这一动作突出了爱莎对别人的不信任和自我封闭的心理状态,充分地体现了她的成长经历对自身性格的影响。类似于这样的肢体语言在动画中有不少表现。
(二)动画中的表演。表演一词源于电影和戏剧,而表演艺术的最高境界是演员可以通过表演刻画出角色的性格特点。表演分为肢体、表情和台词等方面,由这些方面来展示角色的不同性格和情绪。动画中的表演是在传统意义的表演基础上加入了许多夸张的元素。由于动画创作起来更加自由,角色的表演方式也有许多不同。而表演的好坏很大程度上取决于角色的肢体语言。例如迪士尼影片《公主与青蛙》中,戴安娜在窗边许愿的时候,青蛙的突然出现让她受到了极大的惊吓,在片中,动画师对这个情绪的表现是通过了对人物比例的拉大,肢体语言的幅度变大来展现戴安娜受到惊吓的状态。无疑这种夸张的表演手法能完美地表达出角色的年龄、性格和心理状态。
二、动画的表演性和夸张性
(一)表演性。动画的表演是在实际角色的肢体语言上加入了许多夸张的元素,这些元素可以帮助观众更快地获得角色的情绪和性格特征,也符合动画节奏轻快的艺术特点。
动画的表演性是在戏剧的基础上更进一层的夸张和变形,由于动画作品的角色大都是虚拟角色,所以为了区分动画和普通影视作品,动画工作者在影片的色彩、造型以及表演方式上都做了一定的改变,而角色的肢体语言更是完全区别于拍摄出来的影视作品。动画的角色能做到的肢体动作是毫无限制的。动画师可以根据自己的需求给角色做无限度的夸张,并且这种适当的夸张不但不会引起观众的不适,还会让观众体会到在真人影视作品中无法体验到的趣味感。例如经典动画作品《猫和老鼠》中,汤姆和杰瑞的许多表演都是不符合人体工程学的,这是动画师的一个小技巧,在正常的肢体表演上做了许多非常理的改动,从而使动画片更加生动。动画作品中的表演性是独一无二的、充满不确定因素的,这也许就是动画作品能够引人入胜的重要原因之一。
(二)夸张性。动画在制作过程中会运用到许多的夸张元素,例如场景的色调、角色的造型和肢体语言的夸张,这些无疑都是动画作品中最显而易见的特点,也是动画区别于其他影视作品的最大特点之一。那么在肢体语言的夸张上,可以从动作幅度的大小、肢体可承受的极限等方面来体现。比如说动画片中经常出现的一个夸张动作,角色向前奔跑,在需要紧急停住脚步的时候身体却还不由自主地向前运动,这是一种把动作的惯性做了夸张而形成的肢体表达方式。再比如,动画片中常有角色因为惊讶而表现出“惊讶到下巴都掉到地上”的特殊夸张手法,真人是无法做到这个动作的,这也是动画中所独有的肢体语言的夸张性。
三、结论
总的来说,动画的表演其实是在肢体语言的夸张上产生变化而形成的一种表演形式。作为动画师,要在基础的肢体语言上做一定的夸张和变形,才能把机械的动画上升到动画表演的层面,而动画的表演艺术也因为吸收了更多的能够表达角色内心的肢体语言,才能变得更加丰富和与众不同。作为一个动画工作者,不能拘泥于基础肢体语言的掌握,更要了解人的心理学,同时结合一定的艺术夸张,来表达独具一格的动画作品。
参考文献:
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