试分析《神探夏洛克》的叙事艺术
王萌
【摘 要】作为文化传播的载体，“电视剧”这一艺术传播形式本身就有着不可小觑的文化研究价值。碎片化的叙述方式使每集一波将平一波又起的同时相对地拥有一个独立的故事，而人物形象塑造的成功与否会直接影响作品的表现力，从艺术学的角度来说即为“典型形象”的问题。一部电视作品若想成功，其人物形象必须能够深入人心并且一定程度上引起观众的心理共鸣。
【关键词】神探夏洛克；叙事；英剧
中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0139-01
我们所看到的电视剧，其实就像古时听人说书、看人唱戏一样，是在讲一个或看一个故事。所以，“谁在讲”这一视角基调显得尤为重要。新奇独特的讲述视角与讲述方法更能吸引观众沉浸到剧集中去，跟随剧情人物一起思考。
一、结构与悬念
《神探夏洛克》剧并未大量采用美剧常用开放式视角，而是大量采用主观与客观视角叙述的方法，增强了观众的代入感。层层递进的解谜过程让人难以移开视线，而一些情绪化、散文般的叙事时刻，又能让荧幕上的元素呈现得非常美妙。从平行叙事开始，一会儿左一会右，花样百出。有时甚至觉得自己就是剧中的华生，特别是当他不时说出‘到底是怎么回事儿的时候更能引起我们的共鸣。叙事结构严谨，节奏利落，不只让观众在短时间内获取了更多的信息，并使剧情充满张力，让观众将其归置于“高智商”剧集的范畴。
碎片化的叙述方式使每集一波将平一波又起的同时，相对地拥有了一个独立的故事。在一个相同的大背景下，观众即使没能连续观看或后续剧集间隔时间过长而导致某些细节遗忘也不影响其对主线剧情的把握，这种相对独立的故事结构极好地适应了现代快节奏的生活方式与年轻人快餐式的消费文化，尤其将其融置于悬疑探案式的电视剧目尤为适用——每次都能迅速融入剧情并且时刻带有新鲜感。
“‘悬念是指读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。‘悬念是小说、戏曲、影视等作品的一种表现技法，是吸引广大群众兴趣的重要手段。”①我国古代说书人表演时总有一句话叫做“欲知后事如何，且听下回分解”，这种手段被淋漓尽致地运用在每季结尾处。须知下一季的播放最早也是一年以后，究竟怎样的悬念设计才能使见多识广、纵横于世界各国精彩剧集之中的观众历时一年之后依然念念不忘？这时编剧、导演与演员可真得有勇有谋。有了观众极为迫切想知道的东西吊胃口，下一季的收视率就有了一定保障。
二、人物形象
人物形象塑造得成功与否会直接影响作品的表现力，从艺术学的角度来说即为“典型形象”的问题。一部电视作品若想成功，其人物形象必须能够深入人心，且一定程度上引起观众的心理共鸣。他们不但能给演员带来莫大的声誉，更能为观众在现实生活中理解、接纳某一类人做出铺垫。
本部作品中，呈献给观众的夏洛克是一个活在现实世界中的动态英雄——他善于观察、善用科技，但却为人冷漠，像一个孤独症患者；他是天才型侦探却颇为自大，迫切地渴望向世人证明自己的聪慧，胜过凶手、警察，甚至胜过所有人。但区别于原著中不食人间烟火、高高在上的大侦探福尔摩斯，这里的夏洛克虽然同样拥有多种特殊才能，可他却是一个动态的、成长中的“人”。在剧情推进的过程中，即使夏洛克依然自大孤傲、时不时让人讨厌，但却逐渐展现出更多的温情；尽管他依然在破案过程中我行我素，却对房东太太赫德森夫人、女法医茉莉和雷斯垂德警官很是重视，不得不说这是性格方面极大的进步。谁说福尔摩斯就必须是神圣正义的才好呢？这个六英尺高、身材异常消瘦，长着细长鹰钩鼻和方正下颚的男演员将机智果断、毅力惊人却带有一定神经质因素、不善于他人正常交流的夏洛克·福尔摩斯先生演绎得如此难以超越。
大反派莫里亚蒂不再是原著中年迈的数学教授，这个与夏洛克势均力敌的人，聪慧绝伦却聪明反被聪明误。他行事手下不计其数，只为彻底打败、抹杀掉夏洛克·福尔摩斯的存在。这个在原著中从未直接出现的“第一反派”莫里亚蒂教授在此剧中变成了善于伪装的俊秀青年，天赋异禀却又变态凶残，生生地让人恐惧、无力，恨得咬牙切齿。
正如音乐无国界一样，优秀的影视剧作品无论从文本选择还是情节设置或者人物形象塑造方面都能取得世界范围内的认可，它们严谨又不失诙谐，正统却不拘泥形式。这种无可挑剔的从业态度与其所体现出的电视剧艺术性不但能使剧集在制作国本土取得成功，也是《神探夏洛克》更或是“英剧”在世界范围内实现跨文化传播的坚实基础。
注释：
①佚名.悬念[EB/OL].http：//baike.baidu.com/subview/27
1919/8062497.htm，2003-02-12.
参考文献：
[1]詹姆斯·库兰，米切尔·古尔维奇.大众媒介与社会[M].北京：华夏出版社，2006.15-60.
[2]卢蓉.电视剧叙事艺术[M].北京：中国广播出版社，2004.23-98.
[3]王宁.全球化与文化：西方与中国[M].北京：北京大学出版社，2002.70-130.
作者简介：
王 萌（1988-），女，河南开封人，郑州航空工业管理学院教师，艺术学硕士，从事跨文化影视传播和影视文化传播研究。
