大学生空间认知下旅游地图设计的可行性研究
张微笑+沈麟颖+王云+谢蓓蓓+楼怡扬+蒋灵燕
摘要：本文通过对研究区、研究对象、研究方法这三个方面的分析来探讨基于大学生的空间认知，对于旅游地图设计的可行性进行分析。最终发现可行性较高，可以进行实践研究，实物成果也可引起社会对构建合理的金华旅游景区的地图设计的重视。
关键词：大学生；空间认知：旅游地图；可行性
1研究背景
浙江省地处东南沿海，长江三角洲南翼，经济发展水平高，第三产业蓬勃发展，旅游经济迅速发展，其中旅游业尤其突出。目前，旅游业已成为浙江省新的经济增长点，成为国民经济的支柱产业。金华作为一个历史文化名城，旅游产业发展状况良好。近年来，金华旅游基础设施和配套服务逐步完善，旅游产品日益丰富，旅游休闲产业发展正迈向新台阶。
地图是人们研究地表环境的一种重要手段和工具，是反映实地事物现象的空间分布、质量特征等的一种信息组合系统。随着世界旅游业的发展，地图学与旅游学结合越来越紧密，旅游地图在旅游活动中发挥着越来越大的作用。同时，当前的旅游地图也正面临着一些挑战：首先，现阶段传统旅游纸质地图难以适应新的显示环境和显示载体，导致制图者和使用者之间对符号的理解存在不确定性。其次，由于不同设计者在设计理念上的偏颇以及水平上的差异，造成旅游地图质量很不均衡。在研究地图空间认知的过程中发现，不同性别、年龄、专业、社会经历的各类人群对地图的认知都有一定差异。因此在开展地图空间认知时，应考虑该因素。大学生是受过高等教育的一个群体，同一般游客人群比较，有自己独特的空间认知特征。大学生消费水平逐渐提高，旅游业迅猛发展，形成了一股大学生旅游热。当今全国高校数量逐年上升，在校生人数超过2000万人，可见中国的大学生旅游是一个庞大的队伍。同时，大学生的旅游消费方式和体验模式也发生了转型。早期传统跟团旅游已不能满足他们的需求，人们开始追求时尚、有参与性、有深度的旅游方式。因此，旅游地图已渐渐成为大学生出行前路线规划的工具以及旅行途中必不可少的帮手。故针对主要的服务对象
大学生，基于他们的空间认知，讨论如何合理地设计出适用于大学生的纸质旅游地图非常必要。
2研究区及研究对象可行性
本课题的研究区域主要是金华婺城区，调查对象则是浙江师范大学的学生。在校大学生普遍都游览过婺城区景区，但次数有所差异，对于研究大学生的地图认知具有较高价值。
3研究方法可行性
1.文献调查法。查阅学校图书馆文献资料并搜索相关网络资料，搜集国内学者有关方面的期刊文献资源，总结旅游地图现状，并归纳分析纸质旅游地图基本特点，为课题研究提供理论支持。
2.问卷调查法。大学生是现代旅游业的主要旅游对象。本课题以浙江师范大学学生为研究对象，通过问卷调查法，了解大学生对纸质旅游景区地图的使用现状，调查其对金华市婺城区具有代表性的纸质旅游地图的评价意见，得到大学生基于空间认知的旅游地图评价的第一手资料，明确景区纸质旅游地图的基本使用现状与主要改进方向。
3.实验法。基于现今国内的旅游地图设计处于初级阶段，地图的符号体系等研究尚不成熟。为此，总结大学生对旅游地图的看法之后，进行以大学生为对象的认知实验设计人性化旅游地图符号。实验内容主要为比较大学生对纸质旅游地图上各要素的空间感受，包括旅游地图符号、路线表现形式等。设计纸质旅游地图符号的选择最优认知实验如下：
（1）符号收集的来源为纸质旅游地图（册），总结整理出有异议或统一性较差的符号，用户通过单选或多选以及文字输入等途径对符号进行评价。（2）单个符号视觉感受实验：实验一中所列符号如未被用户认可，则进行重新设计，对此符号再进行评测。（3）符号体系成图整体效果用户认知试验：前两步实验中得到用户广泛认可的符号组合成符号体系，符号化成为两幅纸质旅游地图，从整体角度对符号体系做评测，评测有异议的符号再做调整。
符号可以制成白底BMP格式，便于实验时打印利用。
4.归纳、总结及相关系列的数据分析方法
对上述实验中所得出的被测对象的实验数据，需运用计量地理学中各种数据分析方法进行数据处理，最终对大学生关于旅游地图的空间认知结构得出相对准确的结论。主要数据分析方法如下：
（1）数据量化。实验数据属于零散的选项，因此在实验中需要对选择进行赋值设置，将普通数据变成名义数据，方便之后对其进行数量化的计算和统计；（2）方差法。运用方差法，研究选项中诸多变量对观测变量有显著影响的变量；（3）柏拉图排列图。利用柏拉图排列图按影响程度的大小将各个选项从左向右排列，通过对排列图的观察分析抓住影响质量的主原因素：（4）数据显著性分析。利用数据显著性分析的方法分析从实验中得出的几个数据选项中与此相关的因素是否也对质量产生了影响，进而引出更广阔的因素影响空间。
5.地图设计方法
地图设计中，不单单致力于地图色彩方面的设计和组合，综合旅游信息学、旅游心理学、地图符号学、地图视觉认知理论等多种地图设计理论，利用co reIDRAW软件，在目前已有的纸质旅游地图进行改进完善，最终设计完成符合大学生空间认知结构的纸质旅游地图。
总结：本研究是对纸质旅游地图设计与实现的积极开拓。旅游地图种类繁多，如旅游静态纸质地图、动态地图、电子地图等等，以大学生为特定研究对象，运用心理学认知理论进行地图设计是一个崭新的课题，设计出更符合人类空间认知特点和规律的网络地图，具有较高价值性。同时基于以上分析，也可发现通过探究大学生的空间认知，来实现旅游地图设计的可行性也非常高。
