“1+X”证书制度试点下高职图书馆文献资源保障研究

    任阳红，王丽珩

    摘 要：国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级（1+X）证书”制度试点工作。图书馆作为学校资源保障部门，理应为新制度的实施提供文献保障，为人才培养和科学研究提供资源支持。针对目前高职院校图书馆在资源保障方面存在的问题，分析高职院校图书馆的发展与“1+X”证书制度之间的关系，并对新制度下图书馆阅读服务、信息素养服务和文献资源建设进行研究，提出“1+X”证书制度下图书馆文献资源保障新观点。

    关键词：“1+X”证书制度;高职图书馆;文献资源保障

    中图分类号：G258.6 ? ? ? ?文献标志码：A ? ? ?文章编号：1673-291X（2019）36-0187-03

    2019年1月24日，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）中提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级（1+X）证书”制度试点工作[1]。该项工作旨在鼓励学生获得学历证书的同时，积极获取多类职业技能等级证书，提升综合技能以及专业素质，增强学生就业创业新技能，有利于解决高职学生就业问题。高职院校作为本项制度的受益单位以及执行单位，理应抓住机遇，积极落实国家教育政策，培养一批综合能力强的专业技能人才。

    一、“1+X”证书制度的发展现状

    随着“1+X”证书制度的实施，一些研究者致力于对该项制度的研究。其中，孙善学[2]通过对“1+X”证书制度的几点认识，指出此项工作的重要意义。杜怡萍等[3]从“课证共生共长”中谈“1+X”证书制度设计是推动产教融合、校企合作机制建立的重要制度。戴勇等[4]从职业院校实际情况出发，就该项制度的实施提出一系列举措。李寿冰[5]基于制度的背景研究，谈到该项措施对提升职业教育质量和学生就业能力的重大作用，提出了现阶段该项制度可遵循的策略。此外，首批试点证书的公布，学者们对此也提出了一些新观点。张晓蕾[6]通过Web前端开发职业技能等级证书，研究了新证书的现状、实践以及就业导向，通过结合院校人才培养、教学资源库、师资队伍建设以及产教融合等工作，提出应为新兴IT核心技术领域培养紧缺人才。李斌[7]通过老年照护职业技能等级证书进入试点证书，提出新证书引领养老服务人才培养方向。邓泽民[8]等对“1+X”证书中的X证书进行研究，分析了X证书的双属性與三作用。上述研究主要突出了“1+X”证书对高职院校以及社会发展的作用。

    图书馆作为学校的文献资源保障中心，近年来，高校图书馆职能的转变，使图书馆文献资源保障研究成为热点话题。刘华等[9]以“双一流”为背景，研究高校图书馆以及民族地区文献资源保障问题，并提出几点策略。张媛[10]以“高水平”建设内涵引发思考，研究了高职图书馆文献资源建设的重要性及建设战略。综上所述，相关研究[11～14]大多是针对该项制度在高职院校实施中的思考以及举措，并未提出新制度下的图书馆文献保障。

    二、高职院校图书馆的发展与“1+X”证书制度的关系

    图书馆作为高职院校的重要部门，为学院人才培养提供资源保障，为教师科学研究提供资源服务，与学院建设和发展相互促进。学校学术研究、教学科研以及学科建设离不开图书馆的文献支持和保障。

    此外，“1+X”证书制度是高职院校全面贯彻党的教育方针，推进教育现代化的一项重要举措。同时也是培养高职学生全面发展，提高专业技术技能的有利途径，能够提升职业教育人才培养质量和学生就业能力。通过提高教师职业新技能，有利于打造“双师”人才培养团队。学生综合能力提升，可进一步实现产教融合，提升校企合作紧密度。本文针对“1+X”证书制度相关要求以及中国教育现代化2035新思想基本要求，认为高校图书馆需要不断转变职能，紧跟学院发展，积极创新，加强图书馆信息化建设，实现数字资源共建共享，为学院师生发展以及新的举措提供文献资源保障。因此，图书馆是学生取得“1+X”证书的重要资源保障。

    三、“1+X”证书制度试点下高职图书馆资源发展

    “1+X”证书制度试点的提出，为高职院校图书馆发展带来了机遇，同时也是挑战。并且中国教育现代化2035新思想提出要加快信息化时代教育变革，更为目前高职图书馆电子资源发展提供了较好的契机。因而，图书馆职能也将发生新的变化，图书馆资源和服务作为其发展的重要组成部分，理应紧跟学院发展，满足师生各方面需求。因此，本文将从阅读服务、信息素养服务以及资源建设三方面提出图书馆资源保障的新发展策略。

    （一）新制度下图书馆阅读服务

    目前高职图书馆在学科服务方面都会存在一些问题，主要表现在服务内容单一，需要不断优化，加强多元服务。此外，随着计算机的不断发展，电子资源由于其便捷性使用较为广泛，学生入馆次数相对减少，且学生对电子资源的利用率也需要不断提高等。针对以上问题，在“1+X”证书制度试点提出后，图书馆需要不断优化结构，强化服务理念，提供新形势下的新服务。

    1.新制度新形势下，图书馆需要不断加强多元化服务，注重阅读氛围的营造以及打造学院特色阅读服务推广活动。“1+X”证书制度是提高学生专业技术技能，提升学生综合素质的一项新举措，图书馆也将为该项举措提供优质服务以及良好的基础设施，加强学生阅读氛围的营造，从精神内涵以及学生综合素质提升方面展开。创设读者学习环境，提供安静、悠闲阅读区，多方位、全领域、多形式营造书香氛围。增设小组学习讨论区，为参加比赛、学习交流以及证书获取的学生提供专业讨论环境;建立休闲阅读室，提升学生全面素质，图书馆通过为学生提供一系列悠闲阅读，加强学生知识积累，提升学生综合素质。如建立历史阅读区、绘画展以及红色教育场所等;成立阅读兴趣小组，满足读者兴趣爱好，增进不同爱好者之间的相互交流。

    2.新形势新制度下，电子信息化的到来以及读者阅读理念的转变，读者已从原始的纸质图书转向电子资源，并且“1+X”证书制度急需电子设施支持与保障。因此，为适应这一发展趋势，图书馆理应为师生提供先进的技术以及通讯场所。首先，加强网络建设。大部分学校已经实现了图书馆全网络覆盖。其次，电子阅览室的改进与管理。目前，多数大学生都会自带笔记本电脑，因此，为师生提供笔记本电脑的使用条件是必要的。而低年级的读者，自身条件仍不能满足需求，所以电子阅览室是有存在的必要性的。此外，由于电子产品更新快速且消耗大，需要定期维修、更换。最后，要保证读者小空间学习，电子产品由于自身特点，会影响其他读者，小空间学习对师生学习环境更有利。

    3.新形势新制度下，图书馆需要开展相关的阅读服务。举办校园文化节等各类活动，增强读者对新证书的兴趣，通过资源培训，加深学生对专业技术知识的更深层次的了解，提高自主学习能力。图书馆可通过为读者提供基础知识学习以及资源查阅学习等教学，作为专业学习的辅助以及补充。

    （二）新制度下图书馆信息素养服务

    “1+X”证书制度试点，要求学生提高综合技能，学习新知识，掌握学习新方法。因此，对学生自主学习能力有较高的要求，而信息资源发展成为信息素养教育的必然形势，图书馆作为教育职能部门，对学生信息素养教育具有至关重要的作用，从而提高读者信息素养。高职院校对信息素养的重视程度相比本科院校還有待提高，因此，要从思想上和行动上重视信息素养教育。首先，需要提高信息素养课程的重视程度，注重教学方法以及实践操作能力，培养信息检索新技能。其次，建立相应新试点证书相关专业团队以及实践环境，为学生提供有利的学习环境。最后，融合信息素养实践教学与证书内容，通过信息素养教学，一是可以提高信息素养技能，二是通过教学实践，学习与新证书相关的知识。

    （三）新制度下图书馆资源建设理念

    “1+X”证书制度试点下，图书馆需要不断发挥资源保障作用，提供优质资源，但目前资源建设主要存在以下问题，如图书采购与学校师生的需求匹配度不是很高;馆藏结构需要不断优化，可按一定比例提供相应证书参考资料;电子资源与纸质图书资源配置结构需要进一步调整。

    1.以读者为中心的资源全覆盖。建立以师生为主导的图书馆资源体系结构。图书馆工作面向在校师生，面向学院对人才培养的要求，因此，需要加大图书需求的调研力度，深入了解国家教育方针以及师生的研究方向，分析读者的阅读需求和阅读习惯，掌握对信息文献资料的需求，实现图书馆以用户为本，以读者为中心，改进服务方法，提升服务质量。实现“1+X”证书制度试点下图书馆资源建设，需要研究新证书试点相关要求，目前，首批社会化培训评价组织涉及物流管理、老年照护、网页开发、建筑模型、汽车维修等。为此，需要从根本上丰富新证书对应的资源，提高馆藏资源配比，结合学院专业设置以及用户需求，调整馆藏结构。

    2.以专业为主导的特色新资源。专业设置是学校发展的重要基础，图书馆资源紧紧围绕学校专业特色，形成以专业为主导的特色新资源，打造特色资源库。“1+X”证书制度试点在学校落实，必须立足于学校专业特色，以满足就业岗位需求为目标，培养学生实际操作能力，实行产教融合，从根本上实现“1+X”证书的同等效力。因此，图书馆资源建设必须是以学院专业发展为导向，以“1+X”证书获取为发展动态，满足学生学历证书需求的同时，进一步满足师生拓展知识领域，获得技能的需求。此外，与专业学科和社会化培训评价组织所涉及的领域相融合，使图书资源和证书等级考取资源合理分配，建立相关知识获取参考资料库，落实“职教20条”中对新证书的要求。

    3.开拓电子资源有效获取途径。近年来，电子资源在很大程度上占据图书馆资源的重要部分，其利用率远高于纸质图书，为学生资源获取带来了很大的便利。因此，新政策的实施，更需要电子资源文献的保障。随着“1+X”证书制度试点的实施，电子资源由于其优势满足读者需求，主要表现在以下方面：一是电子资源存在形式多样，比如期刊，图书、视频等形式;二是更新速度较快，对于新知识的更新速度比纸质图书快;三是使用便捷，查找方便并且视频及其他新形式的资源更能够引起读者的学习兴趣，提高使用率;四是分类详细，配有专门针对不同课程以及不同需求的资源库，可以更有效地满足师生的查找需求。

    针对以上优势，在新证书制度的实施过程中，图书馆电子文献发展更应不断满足师生需求，通过专有特色资源库的建立与整合，可以有效实现资源的快速查找与利用，为新制度实施保驾护航。

    四、结语

    “1+X”证书制度试点，对于高职院校发展而言既是机遇又是挑战，学历证书和职业技能等级证书的之间的关系，对学院专业人才培养至关重要，人才培养要面向市场需求。图书馆作为院校的文献资源保障部门，为学院发展以及师生需求提供服务，理应为新制度实施提供保障。本文主要针对“1+X”证书制度试点下高职图书馆建设，从新制度下图书馆阅读服务、信息素养服务以及资源建设三方面展开研究，并提出图书馆建设的新策略。

    参考文献：

    [1] ?中国职业技术教育网，http：//www.chinazy.org/.

    [2] ?孙善学.对“1+X”证书制度的几点认识[J].中国职业技术教育，2019，（7）：72-76.

    [3] ?杜怡萍，等.从“课证共生共长”谈“1+X”证书制度设计[J].中国职业技术教育，2019，（4）：9-14.

    [4] ?戴勇，张铮，等.职业院校实施“1+X” 证书制度的思路与举措[J].中国职业技术教育，2019，（10）：29-32.

    [5] ?李寿冰.高职院校开展“1+X”证书制度试点工作的思考[J].中国职业技术教育，2019，（10）：25-28.

    [6] ?张晓蕾.为新兴IT核心技术领域培养紧缺人才[N].中国教育报，2019-6-11.

    [7] ?李斌.新证书引领养老服务人才培养方向[N].中国教育报，2019-05-28.

    [8] ?鄧泽民，陈森森.“1+X”证书中X证书的双属性与三作用——我国教育证书与劳动证书制度系统设计的视角[J].职教论坛，2019，（5）：78-82.

    [9] ?刘华，丁东.“双一流”背景下地方高校图书馆文献资源保障策略[J].图书馆学刊，2019，（3）：9-14.

    [10] ?张媛.高水平高职院校建设背景下图书馆文献资源建设的思考[J].才智，2019，（1）：180-182.

    [11] ?侯利娟，郝群，张立彬.高校图书馆外文文献资源保障研究——以复旦大学数学学科为例[J].图书馆，2018，（1）：92-100.

    [12] ?薛小婕，宋戈，赵发珍.“一带一路”倡议背景下外文文献资源保障探索——基于CASHL西北区域高校的调查分析[J].大学图书馆学报，2018，（5）：53-58.

    [13] ?周悠.学科分类与图书馆文献资源建设的研究[J].内蒙古科技与经济，2018，（17）：135-136.

    [14] ?朱丽莉.“双一流”建设背景下高校图书馆文献资源建设策略探讨[J].图书情报导刊，2018，（8）：7-11.

    Research on the Document Resources Guarantee of Higher Vocational

    Libraries under the Pilot of “1+X” Certificate System

    REN Yang-hong，WANG Li-heng

    （Yangling Vocational & Technical College，Yangling 712100，China）

    Abstract：The“Implementation Plan of National Vocational Education Reform” issued by the State Council，this plan proposed that pilot programs for“educational certificates+certain vocational skill level（1+X） certificates” be initiated in vocational colleges and applied undergraduate colleges.As a school resource security department，the library should provide documentary guarantee for the implementation of the new system，in addition，the library should also provide resources support for talents cultivation and scientific research services.In view of some problems existing in the resource guarantee of higher vocational college libraries，our paper puts forward the relationship between the development of higher vocational college libraries and the“1+X” certificate system.the library reading service，the service of information literature and the construction of literature resource under the new system has been researched.Additionally，a new perspective on library document resources guarantee under the“1+X” certificate system has been proposed.

    Key words：“1+X”certificate system;higher vocational libraries;document resources guarantee